⑹．从“文革”结束后口粮的不足到凤阳县农民分田到户的契约再到90年代初粮票退出人们日常生活的历程可以看出，我们在制定农业政策时应注意哪些问题？（4分）

    材料四  国务院日前提请全国人大常委会审议的专项报告显示：2008年全国农民人均纯收

⑷．材料二中凤阳农民签订的契约从根本上反映了什么？他们的行动对中国农村发展有何影响？（4分）

     材料三  1954年，政务院发布了《关于实行粮食计划收购和计划供应的命令》，自1956年开始我国粮食部首次发行全国粮票，国家对粮食及粮食制品定人定量、计划供应。90年代初，使用了近40年的粮票终于结束了它的特殊身份和流通历程。

材料一  到粉碎“四人帮”以后的1977年，人均口粮还没有达到1957年的水平，全国有1.5亿农村人口的口粮不足。

⑶．结合所学知识分析材料一所反映现象的原因。（6分）

材料二 1978年12月，安徽省凤阳县小岗生产队的十几个社员在严俊昌的带领下，偷偷摸摸签订了一份契约:“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上交公粮和不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心……”18位社员在那张大纸上摁上了自己的手印。

⑴．此时，在中国境内最有可能出现阴雨天气的半岛和大平原分别是：           、          、         ，A锋面将向         方向运动，受其影响，长江中下游平原地区近期内气温的变化趋势是        。图示季节，长江中下游平原地区可能出现的旱灾是：             。（12分）

⑵．B岛是我国最大的经济特区，试说明该特区发展外向型经济的有利条件。（8分）

39．（60分）今年是我国改革开放30周年，我国各项事业取得了巨大成就，根据材料回答问题。

37．（10分）【思想政治―公民道德与伦理常识】

2009年春节联欢晚会上有一个靓丽的风景线：全国道德模范??张云泉以及在四川地震中救灾小英雄、蒋敏三人，他们三人的出现感动了全场在做的观众，也感动了全国人民。实际他们对我们的感动不是存在于那一时刻，他们的事迹实际每天都在感动着我们、激励着我们。

   （1）近年来，我国为什么每年都要评选“全国道德模范”？（5分）

   （2）我们青年学生应该如何向他们学习？（5分）

36．（10分）【思想政治―国家与国际组织常识】

2008年12月15日，在历经59年的波折和期待之后，两岸的客机、轮船和信件，历史性地跨越台湾海峡，不再绕经第三地而直接通往彼岸，基本实现直接“三通”。这标志着两岸交流更加紧密、关系更趋缓和，并为台海地区的合作、和平、和谐铺设了光明之路。

胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开３０周年大会上的讲话中指出：“我们成功实施‘一国两制’基本方针，祖国和平统一大业迈出了重大步伐。香港、澳门回归祖国……祖国大陆同台湾的经济文化交流和人员往来不断加强，两岸政党交流成功开启，两岸全面直接双向‘三通’迈出历史性步伐，反对‘台独’分裂活动斗争取得重要成果，两岸关系和平发展呈现新的前景。”

结合材料，运用《国家和国际组织常识》的知识回答：

   （1）为什么“台独”分裂活动不得人心，两岸关系不断呈现和平发展新前景？（5分）

   （2）为维护祖国统一，进一步发展两岸关系，你认为我国政府应该怎么做？（5分）

35．（10分）【历史――20世纪战争与和平】

材料一  茨威格是奥地利著名小说家，他在回忆录中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：

“战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会从我们这里消失；战争的影子笼罩看我们日日夜夜的每一个念头；他的暗影大概也懵住了这本书的某些章节。可是不管怎么说，每一个影子还是光明的产儿，而且只有经历过光明和黑暗，和平与战争、兴盛和衰败的人，他才算真正生活过。”

                     ――《昨日的世界―― 一个欧洲人的回忆》

材料二  国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织，但国际联盟就普遍性、广泛性来说，远不能与联合国相比。

请回答：

   （1）一战对当时欧洲人精神状态的影响是什么? 这一看法有什么警世作用? （2分）

   （2）两国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求?（1分）两大国际组织建立的基础有何不同? （2分）

   （3）从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。（5分）

俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼           日本明治维新时期的某一场景

材料三  1898年6月11日，光堵帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。…… 惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”

请回答：

①你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。（2分）

②材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施?这些措施的实行起到什么作用? （2分）

③概括指出材料三中光绪帝的主要观点 （2分），其真实意图是什么? （2分）