9、下列实例都属于声音的利用，其中与众不同的一项是

A、有经验的工人通过听机器的运转声，可以判断机器是否正常

B、医生用听诊器可了解病人心脏的工作情况

C、牙医用超声波清洗牙齿

D、古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离

8、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，有效、合理的措施是

A、老师讲话声音大一些                              B、每个学生都戴一个防噪声耳罩

C、在教室周围植树                                     D、教室内安装噪声监测装置

7、“闻其声，知其人”依据的是

A、音调                   B、音色                   C、响度                   D、音量

6、下列现象中与双耳效应无关的是

A、雷电时，电光闪过，雷声隆隆不断

B、蒙上双眼也能确定发声体的方位

C、立体声设备让人有身临其境的感觉

D、大象可以更准确地确定声源的位置

5、能说明液体可以传声的事例是

A、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B、在海边可以听到海浪拍打礁石的声音

C、钓鱼要安静，否则会把将要上钩的鱼吓跑

D、在小溪边听到“哗哗”的流水声

4、关于误差的说法，错误的是

A、误差是读数时粗心造成的                       B、多次测量求平均值可以减小误差

C、选用精密的测量工具可以减小误差          D、改进测量方法可以减小误差

3、下列过程中，经历的时间最接近1s的是

A、眼睛一眨            B、心脏跳动一次       C、呼吸一次              D、打一个哈欠

2、速度为50km／h的运动物体可能是

A、行人                   B、卡车                   C、飞机                   D、人造卫星

1、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止时所选的参照物是

A、河岸上的树         B、船舱                   C、迎面驶来的船       D、河水