0.2
0.1
![]()
(1)他们的猜想是:________________________________ (只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变________而得到实验数据的:
表1
实验第次
IA/A
IB/A
IC/A
1
41.襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(3)故障排除以后,开始测量小灯泡的额定功率,这时应该调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为4.5伏,如果这时电流表的示数如图2所示,则测出该小灯泡的额定功率为________W。
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图1 图2
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉):
(2)某同学连接了电路开始实验,当开关闭合后,灯亮,电压表和电流表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数均不改变,则故障的原因可能是________;(只填一个故障原因即可)
40.用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡上标有“4.5V”字样,小灯泡的电阻大约为15欧。
(3)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别为
4.2
1
83%
(1)分析上表中的数据得出:当斜面________时,越省力;
(2)分析上表中的数据还可得出:当斜面________时,斜面的机械效率最大;
0.7
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