（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是___________，改进的办法是___________。还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而___________。

（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表断路。

根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表。

猜想

电流表的读数将

电压表的读数将

如果A成立

如果C成立

（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率。他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内。按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为___________V．

0．32

亮度变化

暗→亮

（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整，则小灯泡额定功率是___________W。

（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是___________。

（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为___________A，电压表的示数为___________V。

0．30

0．27

2．80

电流／A

2．50

2．00

电压／V

29．（14分）小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2．5V，电路原理图和实物图如图所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：

（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向___________ （填“左”或“右”）移动，使___________并记下电流值；再改接20 的电阻，重复上述实验。

（4）此实验得到的结论是___________．