6．综合实践活动是以研究性学习为核心的一门课程。开展研究性学习，要以课题研究为依托。设想你们准备了一项课题，须请某某老师作为指导老师，请代表你们研究小组口头邀请这位老师并简要介绍一下你们的课题。（4分）

（三）探究（共5分）

（1）换用号：          （2）增补号：        (3)删除号：      （4）调位号：                   

在我们的学习中，不应遇到挫折绕开走，而要遇到挫折迎难而解。应该树立远大的目标，去争取学习上的优异成就。我们现在虽然没经厉过多大的挫折，但是学习必需有明确的目标。当我们遇到挫折的时候，不要它所吓倒，我们应该战胜它，与它做斗争；挫折并不可伯，可怕的是我们没有胆量去面对它，只要我们有意志，勇敢地与它做斗争，一切挫折都会被铲除。 

4．仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个80字左右的语段。（4分）

当你生病在床无法上学，同学们送来了鲜花和问候，你也许会感到欣慰。

――因为感受友情是一种快乐。

当你为希望小学捐了两元钱，为灾区的学生送捐出几本书，你也许会感到充实。

――因为帮助他人是一种快乐。

2．默写。（8分）

（1）写出《关雎》中你最喜欢的两个句子：                     ，                    。

（2）写出《蒹葭》开头的四个句子：
                ，               。                  ，                  。

（3）请写出一个反映气象物候的成语、谚语或古诗词：

                                                                   。

23．根据下面的材料，按要求作文。

宁铂，昔日少年天才班的明星，被誉为天才之中的天才，神童之中的神童。但结果如何呢？背上“天才”“神童”这些沉重的壳，他艰难地爬啊爬，终于被压垮了，倒下了，成了一个最终会被人遗忘的悲剧。

有多少青春可以重来？有多少成长可以胡来？哈佛女孩、钢琴神童、清华状元，再后来的这个素质班、那个学习班，再再后来的吃苦教育、行走教育、赏识教育、少年军校教育、快乐教育……又让无数渴望长大、渴望独立思考的年轻人，像蜗牛一样背着一个重重的壳。

回首往事，宁铂说他真正的梦想，就是像一个普通人一样，正常地长大。这不正是我们的梦想？！
请以“正常地成长”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。文体不限。

题目：