4．仿照下面的例句，按所给定的条件，运用相同的修辞和句式，再写一个句子。(3分)

例句：语文老师说：友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；

仿句：        老师说：友谊是               ，               。

3．概括下面一段文字的主要内容(不超过25个字)。(3分)

创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要做出创造性思维也是很困难的。

2．下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同，其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(    )(3分)

①他上午在家里是给我打了一次电话。

      ②他上午是在家里给我打了一次电话。   

      ③他是上午在家里给我打了一次电话。

      ④他上午在家里给我是打了一次电话。

      A．②③    B．①②    C．①④     D．③④