15．结合原文，回答下面的问题。(6分)

(1)从我因要钱而与母亲的对话中，可以看出母亲怎样的品性?  (3分)

答：                                                            

(2)文中画线的句子“母亲把竹管用力地丢在地上……”意在表明什么？请简要概括。（3分）

答：                                                             

14．开头一段写了什么?有什么作用?  (4分)

答：                                                            

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．北伐时由于孤军深入，军中一度缺粮，王镇恶亲自征集军粮，百姓争先恐后地送来了粮食；攻下长安后，王镇恶宣扬国家恩泽，安抚归降的人，号令严明，百姓安居乐业。

B．王镇恶在五月五日这天出生，犯了忌讳，家人想把他过继给远房族人，祖父把他留了下来；他熟读兵书，喜欢议论军国大事，武艺出众，做事果断，是难得的将才。

C．在西征刘毅的战役中，王镇恶率百艘战船溯江而上袭击敌城，他顺势采用疑兵之计麻痹敌人，采用攻心之术瓦解敌军，在战斗中他身中五箭，勇猛顽强，最后使刘毅败亡。

D．在北伐姚泓的战役中，王镇恶担任先锋，发誓不达目的决不渡江而还；他采用破釜沉舟之计激励将士，而且身先士卒，最后攻陷了长安城，姚泓率妻子儿女投降。

第Ⅱ卷(共120分)

9．以下各组句子中，能分别表明王镇恶“长于谋略”和“作战勇敢”的一组是

A．①行令闭诸城门                                 ②唯宜死战，可以立大功

B．①颇读诸子兵书，论军国大事            ②参军事，加振武将军

C．①令且斗且共语，人情离懈               ②射镇恶手所执槊，于手中破折

D．①亦驰进，军人缘城得入                   ②亲到弘农督上民租

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

           A．不然，则无遗类矣

于其身也，则耻师焉

           B．家人以俗忌，欲令出继疏宗

卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治

C．或荐镇恶于高祖

不能容于远

D．镇恶令且斗且共语

彼且恶乎待哉

6．下列表述不符合原文意思的一项是

A．“和”的理想能激励着人们为了获得安宁和谐而不断地纠正混乱、无序。

B．在儒家看来，“和”是天道与人道有机结合的支撑点，是儒学之道的最高点。

C．“乐者为同，礼者为异；同则相亲，异则相敬。”人们相亲相敬也就有了社会的和谐。

D．两个事物间的“和”可以理解为对事物各自特性的相加。