18．（5分）（非课改实验区）右图是自然界C循环图，仔细观察后回答：

18．（5分）（课改实验区）同学们看过这个广告吗？“黄金搭档送健康，补足钙、铁、锌、硒、维生素……。”

⑴广告语中涉及的营养物质是           ；属于常量元素的是        （填元素符号）；

[2]缺        （填元素符号）会引起贫血病；

[3]下列食物中，含铁较丰富的是             ，含钙较丰富的是           。

A．猪排骨          B．猪肝             C．水果           D．大米

17．（4分）已知“○”、“●”表示质子不同的原子。下图表示的气体物质中，属于化合物的是        （填番号，下同）；属于混合物的是          ；属于单质的是          。                                     

16．（8分）合理利用化学反应可以造福人类。请写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型。

    ⑴利用氧化钙作食品干燥剂：                                      （    ）反应；

    ⑵利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残余硫酸：

                                                 （    ）反应；

    ⑶利用烧碱溶液吸收形成酸雨的主要气体SO₂：                                  。

15．四位同学上网学习，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是（  ）

    A．小静同学对“化学巨匠极其杰出贡献”连线如下：

       张青莲 --------- 测量相对原子质量       拉瓦锡 --------- 发明联合制碱法

       侯德榜 --------- 测定空气的组成

    B．小于同学对于“世纪工程与工程作用”连线如下：

       西气东输 --------- 水资源合理利用      南水北调 --------- 能源的综合利用      

       退耕还林 --------- 有利于人与自然和谐发展

    C．小军同学对“物质的性质和用途” 连线如下：

       熟石灰显碱性---------改良酸性土壤      金刚石坚硬 ----------- 刻画玻璃

       铝的密度小，抗腐蚀--------- 做门窗

    D．小放同学对“污染源----污染物------解决策略” 连线如下：

       白色污染---------白色粉末 ---------生产可降解塑料

       长期吸烟 ---------尼古丁、CO ---------戒烟

       新装修房屋 --------- 甲醛、苯等 ---------通风或使用无毒、无污染原料

14．（非课改实验区）现有H₂、O₂、CH₄、CO₂和空气五瓶气体，要用最简单的方法将它们鉴别出来，除了一盒火柴外，你认为还需要（  ）

    A．蒸馏水      B．干燥的小烧杯       C．酚酞试液      D．蘸有石灰水的小烧杯

14．（课改实验区）下列关于硬水和软水说法不正确的是（  ）

    A．可用肥皂水鉴别硬水和软水

B．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量可溶性钙、镁化合物

C．可通过蒸馏、煮沸的方法将硬水变为软水

D．硬水放一段时间就变成软水

13．生物课中我们学过淀粉溶液遇碘会变成蓝色。实验表明，无论是固体碘，还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变成蓝色。这一现象说明（  ）

    A．同种分子的质量相等                   B．同种分子的体积相等

C．同种分子化学性质相同                 D．同种分子运动速度相同

剩余的固体物质为15.6g，则试管内剩余的固体物质的组合形式有（  ）

A． 2种              B．3种            C．1种             D．4种

12．（非课改实验区）20gC和CuO的混合物在一密闭容器中高温加热，充分反应后，试管内