[提示：Fe₂O₃+3 H₂2Fe+3H₂O；  CuSO₄（白色）+5H₂O＝CuSO₄?5H₂O（蓝色）]

（1）实验室制取O₂可选用的发生装置是____________；实验室收集CO₂可用_________装置；若要除去CO₂中混有的HCl气体，得到纯净的CO₂，应在收集装置前连接两个相同的________装置，并在第一个装置中放入足量的_________（从NaHCO₃溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个）除去HCl，第二个装置中放入足量的____________除去水蒸气。

（2）实验室用CO和H₂的混合气体还原Fe₂O₃时，可选用_____________装置；若要设计一套连续装置，检验并吸收反应后的气态产物（100℃以上），合理的操作顺序是：先通过装有_________的装置，后通过装有__________的装置，再通过装有_________的h装置；剩余气体不能直接排放到空气中，应采取的措施是____________________。

26．（10分）请从下图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题。

（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_______________。

（2）指出图中的一处错误操作______________________________________________。

（3）配制时应选择________mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序___________________。

25．（4分）下图是小梅配制100g溶质质量分数为12％的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）t₁℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是___________溶液（填“A”或“B””）。   

（2）t₂℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A________B。 （填写“＞”、“＜”或“＝”，下同）

（3）将t₂℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t₁℃，析出晶体的质量关系是A______B。

（4）将t₂℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，升温至t₁℃，欲使它们仍为饱和溶液，若不改变溶剂质量，所需加入固体溶质的质量关系是A_______B。

24．（4分）下图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

23．（4分）请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。

（1）分解反应__________________________________________________。 

（2）化合反应__________________________________________________。 

（3）复分解反应________________________________________________。

（4）非上述三种反应类型的反应_________________________________________。

22．（4分）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。

现有反应：①Zn+CuCl₂＝ZnCl₂+Cu；   ②Cu＋2AgNO₃＝Cu（NO₃）₂＋2Ag；

③Cl₂+2NaBr＝2NaCl+Br₂；    ④Br₂＋2NaI＝2NaBr+I₂。

（1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的    _________反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：―――――――――――――――――――――――――。

（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________。用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl₂、Br₂、I₂三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________________________。