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    【题目】下面各题，能简便计算的用简便方法计算。

    48×0.99 0.25×3.2×12.5 ×23－2÷ ×[÷（－）]

    【答案】47.52；10；15；4

    【解析】

    48×0.99，把0.99写成1－0.01，根据乘法分配律简算；

    0.25×3.2×12.5，根据乘法结合律简算；

    ×23－2÷，根据乘法分配律简算；

    ×[÷（－）]，根据四则混合运算顺序解答。

    48×0.99

    ＝48×（1－0.01）

    ＝48×1－48×0.01

    ＝48－0.48

    ＝47.52

    0.25×3.2×12.5

    ＝0.25×（0.4×8）×12.5

    ＝（0.25×0.4）×（8×12.5）

    ＝0.1×100

    ＝10

    ×23－2÷

    ＝×23－2×

    ＝×（23－2）

    ＝×21

    ＝15

    ×[÷（－）]

    ＝×[÷]

    ＝×

    ＝4

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    【题目】一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的底面积扩大（________）倍，侧面积扩大（________）倍，体积扩大（________）倍；一个圆柱的底面半径扩大2倍，高也扩大2倍，它的底面积扩大（________）倍，侧面积扩大（________）倍，体积扩大（________）倍；一个圆柱的底面半径扩大2倍，高扩大3倍，它的底面积扩大（________）倍，侧面积扩大（________）倍，体积扩大（________）倍。

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    【题目】小红在操场上插了4根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长如下表：

    竹竿长/米

    1

    1.2

    1.6

    2

    影长/米

    0.75

    0.9

    1.2

    1.5

    这时，小红测量出校园中旗杆的影长是6米，可推算出旗杆的实际高度是（______）米。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】下面的图像表示一幅地图的图上距离和实际距离的关系。

    （1）看图填表。

    图上距离/cm

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    …

    实际距离/km

    …

    （2）根据如图所示的图像可知，这幅地图的比例尺是（ ），图上距离和实际距离成（ ）比例。

    （3）在这幅地图上，最得甲、乙两地的图上距离是15厘米，求两地的实际距离。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】观察下面的统计图，你获得了哪些信息？看了这两个统计图你有什么感想，请你说一说．

    根据2000年统计数据：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】先画一条线段AB，找出AB的中点O，过O点作AB的垂线MN；在MN上任意取几点C、D、E……，连接CA、CB，DA、DB，EA、EB……；量一量这些线段的长度，你得到的结论是 。

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    【题目】五一节时，妈妈想给平平买一双运动鞋，她在逛淘宝时发现：店“每满100减40元”，店打六折销售。妈妈想买的运动鞋标价为260元，在哪个店买更省钱？店和店促销时的价钱相差多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】的三个内角度数比是：。

    （1）根据这个比判断：这个三角形（ ）等腰直角三角形。（填是或不是）

    写出你的判断方法：

    （2）这个三角形的面积是8平方厘米，请你在下面方格图（每个小正方形的边长是）中画出这个三角形。

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