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【题目】选择合理的方法进行计算.

(1)3﹣ (2)7.8×1.17﹣7.8×0.17 (3)10﹣

(4)++ (5)0.25+++ (6)++

【答案】1;7.8;9;12;1

【解析】

试题分析:(1)可用3减去的和,最后结果不变;

(2)直接利用乘法分配律进行计算即可得到答案;

(3)可用10减去的和,最后结果不变;

(4)可根据加法交换律交换的位置,然后再按照分数加减法进行计算比较简便;

(5)将0.25改写成分数是,然后再利用加法交换律、结合律进行计算即可得到答案;

(6)可利用加法结合律先计算的和,然后再与相加即可得到答案.

解:(1)3﹣

=3﹣(++),

=3﹣(++),

=3﹣(1+),

=3﹣1

=1

(2)7.8×1.17﹣7.8×0.17

=7.8×(1.17﹣0.17),

=7.8×1,

=7.8;

(3)10﹣

=10﹣(+),

=10﹣1,

=9;

(4)++

=++

=1﹣+

=+

=1

(5)0.25+++

=+++

=(+)+(+),

=1+1,

=2;

(6)++

=+(+),

=+1,

=1

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四(1)班学生绘画能力抽查成绩

1号

2号

3号

4号

5号

6号

王老师

90

88

95

65

76

86

李老师

94

90

96

80

88

刘老师

95

86

94

66

75

93

平均得分

93

88

67

77

89

四(2)班学生绘画能力抽查成绩

1号

2号

3号

4号

5号

6号

王老师

83

93

93

83

88

77

李老师

88

92

95

86

80

刘老师

93

91

83

92

74

平均得分

88

92

95

90

77

(1) 把上面表填完整。

(2)若92~100分为优,80~91分为良,68~79分为达标,68分以下为待达标,将抽查成绩整理在下面的统计表中。

四年级学生绘画能力抽查结果统计表

(3)请结合统计表,分析一下两班学生绘画能力的情况。

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A.0 B.2.4 C.3.6

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