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(1)用数对表示下图中三角形三个顶点A、B、C的位置.
(2)把△ABC向右平移5格,再绕B点顺时针旋转90°.
(3)将这个三角形按1:2放大后画在合适的位置.
考点:数对与位置,作平移后的图形,图形的放大与缩小
专题:作图题
分析:(1)用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行.由此即可标出图中三个顶点的位置;
(2)先把原三角形的3个顶点分别向右平移5格,然后顺次连接即可得到平移后的三角形1;再根据图形旋转的方法,把三角形另外两个顶点绕点B顺时针旋转90°,再连接起来即可得出旋转后的三角形2;
(3)根据图形放大与缩小的方法,把三角形各边按照2:1放大,即可画出放大后的三角形3.
解答: 解:(1)根据数对表示位置的方法可知,三角形三个顶点A、B、C的位置用数对表示为:
A(2,10),B(2,8),C(5,8).

(2)、(3)根据题干分析画图如下:
点评:此题考查了数对表示位置的方法以及利用图形的平移、旋转、放大与缩小进行图形变换的方法.
练习册系列答案
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一个锐角加上一个钝角.它们的和一定(  )
A、小于直角
B、小于平角
C、小于270度
D、大于270度

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你平时上课的宽敞的教室底面面积大约是(  )
A、45平方分米B、45平方米
C、45平方厘米

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①“演讲”得分按“去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分”;
②“民主测评”分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;
③综合分=“演讲”得分×40%+“民主测评”得分×60%.
解答下列问题:
(1)演讲得分,王强得
 
分,李军得
 
分.
(2)民主测评得分,王强得
 
分,李军得
 
分.
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评委姓名ABCDE
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李军8982879691

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直接写出得数.
0.22=
6.8+1.28= 0.5÷0.25= 50×30%=
1-1÷7=
3
5
=
5
6
×24=
2008-199=
2.5×0.7×0.4= 4.8÷0.8=
4
5
=
10-0.86=

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