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    14．分一分、量一量、算一算．
    （1）把右边的图形分成两个你学过的多边形．
    （2）量出计算面积所需要的数据并标在图形上．（精确到整厘米数）
    （3）算出这个多边形的面积．

    分析 （1）把右边的图形可分成一个长方形和一个梯形．
    （2）量出长方形的长宽和梯形的上下底及高的数据并标在图形上．
    （3）分别计算出长方形和梯形的面积，再相加即得这个多边形的面积．

    解答 解：（1）（2）如图所示：

    （3）4×3+（3+2）×2÷2
    =12+5
    =17（平方厘米）
    答：这个多边形的面积是17平方厘米．

    点评 本题考查了长方形及梯形的面积公式的运用．

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    5．在横线上填上“＞”“＜”“=”
    0.56×2.4＜2.4；      1.54÷0.99＞1.54；      0.2×0.2＜0.4÷0.1．

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    2．列竖式计算．（保留2位小数）
    13.4-3.17               
    3.4×2.5             
    0.788÷1.6．

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    9．递等式计算．（能简算的要用简便方法计算）
    2.9-0.46+7.1-0.54         30÷2.5+1.6×2.5         15.28-（7.5+5.28）
    1.25×3.2×25           4.5+45×9.9         4.97×[2.46÷（5.58-5.28）]

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．一个边长5厘米的正方形，边长增加1米，面积增加了（　　）
    A．1平方厘米B．5平方厘米C．11平方厘米

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    6．一块布用它的$\frac{3}{8}$做上衣，$\frac{2}{8}$做裤子，做上衣和做裤子一共用去这块布的几分之几？还剩下这块布的几分之几？

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    3．
    算式：5×4=20（个）．

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    4．下表是小红用24分米长的铁丝分别折成一些长方形的情况．
    周长长（分米）宽（分米）面积（平方分米）
    2410220
    9327
    432
    735
    ………
    （1）请你在表中的空白处填上合适的数；
    （2）观察上表，我发现（至少写出两条）．

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