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    3．
    算式：5×4=20（个）．

    分析 据图可知：每一份为5个，要求的为4份，运用乘法即可求出总个数．

    解答 解：5×4=20（个）
    故答案为：5×4=20（个）．

    点评 解答本题的关键是据图得出每一份为5个，再根据乘法的意义解答即可．

    练习册系列答案
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    13．零下5℃通常记作-5℃，低于海平面20米通常记作-20米；小红向东走100米记作-100米，那么+200米表示她向西走200米．

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    14．分一分、量一量、算一算．
    （1）把右边的图形分成两个你学过的多边形．
    （2）量出计算面积所需要的数据并标在图形上．（精确到整厘米数）
    （3）算出这个多边形的面积．

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    11．在横线里填上合适的单位．
    一串香蕉重3千克，一辆小轿车重2吨，一只回形针长3厘米．小芳吃饭大约用15分钟，钢笔长约15厘米．

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    18．植物园有杨树16棵，是松树的4倍，有多少棵松树？列式是（　　）
    A．16+4B．16÷4C．16×4

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    8．

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    15．新城中心小学每一位学生编了学籍号，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如00802291表示2008年入学的2班29号男生，那么2013年入学的4班5号女生的学籍号应为01304052．

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    12．请你先画一个边长3厘米的正方形，然后把它平均分成8份，最后再用阴影部分表示它的$\frac{5}{8}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    13．一件上衣原价200元，先涨价$\frac{1}{5}$，再降价$\frac{1}{5}$，现价（　　）
    A．高B．低C．无法确定

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