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    16．小花坐在教室的第3列第5行，用（3，5）表示，小东坐在教窒的第4行第5列，用（5，4），用（6，2）表示的同学坐在第6列第2行．

    分析 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，解答即可．

    解答 解：由分析可知：小花坐在教室的第3列第5行，用（3，5）表示，小东坐在教窒的第4行第5列，用（5，4），用（6，2）表示的同学坐在第6列第2行．
    故答案为：（5，4），（6，2）．

    点评 此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用．

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    7．有五个数排成一列，它们的平均数是12，如果前四个数的平均数是9，后四个数的平均数是14，那么第一个数和第五个数各是多少？（提示：五个数的总和减去前四个数的和就等于第五个数）

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    4．小光看一本故事书，已看的与剩下的比是1：4，如果他再看20页，就看了整书的$\frac{1}{3}$，这本书有多少页？

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    11．一辆客车与一辆货车分别从A、B两地同时出发相向而行，当客车行驶全程的30%时，货车距B地60千米；照这样行驶，当客车到达B地时，货车距A地还有20千米．则A、B两地相距多少千米．

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    1．根据180÷45=4，在○里填上运算符号，在□里填上适当的数．
    （180÷9）÷（45○□）=4
    （180○□）÷45=8
    （180×4）÷（45○□）=4
    180÷（45○□）=20．

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    8．一个圆的半径是4cm，缩小到原来的$\frac{1}{2}$后，得到的图形的面积是12.56平方厘米．

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    5．化简下面的两个比．
    （1）0.4：$\frac{3}{2}$；
    （2）18分钟：$\frac{3}{4}$小时．

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    6．一个数除以30，商是18，余数是12，被除数是552．

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