分析 (1)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可;
(2)因为∠2是一个直角,∠3就等于60°,据此即可求解.
解答 解:(1)画图如下:![]()
(2))∠2+∠3
=90°+60°
=150°
故答案为:150°.
点评 本题考查了学生利用直尺和三角板作平行线的能力,以及直角的定义.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 0.72÷0.08= | 0.4×0.25= | 0.2÷0.01= | 8.2÷100= |
| 3-$\frac{6}{7}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{2}{7}$= | $\frac{3}{7}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{3}{4}$+0.25= |
| 1.1+9= | 8.6-8.6×0.5= | 0.37÷37= | 6×101-600= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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