分析 (1)$\frac{2}{5}$是具体的米数,根据减法的意义知道,从总数中去掉部分用减法计算;
(2)把绳子的长度看作单位“1”是绳子的长度,用去它的$\frac{2}{5}$,剩下它的(1-$\frac{2}{5}$),根据分数乘法的意义,列式解决问题.
解答 解:(1)10-$\frac{2}{5}$=9$\frac{3}{5}$(米)
(2)10×(1-$\frac{2}{5}$)
=10×$\frac{3}{5}$
=6(米)
答:用去$\frac{2}{5}$米,还剩 9$\frac{3}{5}$米,若用去它的$\frac{2}{5}$,还剩 6米.
故答案为:9$\frac{3}{5}$,6.
点评 此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 89×$\frac{3}{88}$ | $\frac{5}{18}$-$\frac{5}{18}$×$\frac{1}{2}$ | $\frac{19}{100}$×9+$\frac{19}{100}$ |
| ($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)×60 | $\frac{8}{9}$×$\frac{6}{7}$×9×7 | $\frac{1}{8}$×$\frac{7}{12}$×32 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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