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    15．减数+差=被减数，被减数一定，减数和差两种相关联的量（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．.不一定成比例

    分析 判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．

    解答 解：因为差+减数=被减数（一定），是两个数的和一定，无法知道乘积或比值的关系，所以减数和差不一定成比例．
    故选：C．

    点评 此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．

    练习册系列答案
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    6．用小棒按照如下方式摆图形．

    摆第3个图形需要22根小棒，摆第8个图形需要57根小棒．

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    3．$\frac{1}{4}$：0.15的比值是$\frac{5}{3}$，化成最简比是5：3．

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    10．小李用0.6小时完成了作业的$\frac{1}{3}$，小李完成全部作业用（　　）小时．
    A．2小时B．1.5小时C．1.8小时D．3小时

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    20．一幅地图的比例尺是1：6000000，既图上1厘米表示实际距离60千米．在这幅地图上量得A、B两地距离是3.4厘米，实际距离是204千米．

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    7．口算
    0.3÷0.6=8.8+1.2=1.75÷0.25=0.72÷0.9=
    $\frac{6}{7}$÷9=0$÷\frac{5}{12}$═$\frac{1}{8}$+$\frac{4}{3}$=7-2.6=
    $\frac{1}{4}$+3÷$\frac{1}{4}$+3=（3.6+7.2）÷0.9=

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    4．一瓶果汁，喝了$\frac{3}{4}$，杯中还有 $\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

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    5．张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米（如图）．扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米．操场的面积增加了多少平方米？（先在图上画出增加的部分或在纸上列表，再解答）

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