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    如果3年级2班16号运动员的编号是3216，那么5年级4班8号运动员的编号应是
     
    ．
    考点：数字编码
    专题：探索数的规律
    分析：根据题意可知：第一位数字表示年级，第二位数字表示班级，第3、4位数表示顺序号，据此解答即可．
    解答： 解：5年级4班8号运动员的编号应是5408．
    故答案为：5408．
    点评：解题关键是明确每个数字表示的意义，再根据意义编号．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    (1+
    1
    2
    )×(1+
    1
    3
    )×(1+
    1
    4
    )×…×(1+
    1
    100
    )
    (1-
    1
    2
    )×(1-
    1
    3
    )×(1-
    1
    4
    )×…×(1-
    1
    100
    )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大圆半径是2厘米，小圆半径是1厘米，大圆面积是小圆面积的（　　）倍．
    A、2B、4C、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    32×3=
    0×64+8=
    9×0=
    841+12=
    200×8=1-
    1
    4
    =
    7
    9
    +
    2
    9
    =
    7
    10
    -
    4
    10
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条1.2千米长的路，第一天修了
    3
    5
    千米，第二天修了剩下的
    1
    2
    ，两天一共修了
     
    千米，还剩
     
    千米没有修．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个圆锥沿着高切开，得到两个如图所示的物体，截面的面积是18平方厘米，如果原来圆锥的高是6厘米，它的底面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形餐桌，长150厘米，宽比长短100厘米，这个长方形餐桌的周长是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆煤的
    1
    2
    比这堆煤的
    1
    3
    多3吨，这堆煤有18吨．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    1.2×4=
    12.5×0.8=
    8.6÷0.2=
    7.5÷10=
    0.63÷0.7=5.05÷0.5=0.24×0.5=3.99÷0.01=

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