Question

【题目】下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（左下图）和阶段性检测的成绩情况（右下图）。

观察上面两幅图，解决下列问题。

（1）补全下面的扇形统计图。

（2）从折线统计图看出，（ ）的成绩提高得快。

（3）从条形统计图中可以看出（ ）的思考时间多一些。你认为今后要提高总复习的成绩有哪些好办法？

Answer 1

【答案】（1）

（2）乙

（3）乙；可以在复习训练的同时增加思考的时间

【解析】

（1）因为思考和做题所占的分率相等，结合统计图可知，这个扇形统计图是针对乙同学的。用看书和交流的时间分别除以这几种学习方式的时间和，求出答案，即可补全扇形统计图。

（2）从折线统计图看出，乙的倾斜度陡，乙的成绩提高得快。

（3）从条形统计图中可以看出乙的思考时间多一些。可以在复习训练的同时增加思考的时间。

（1）40＋30＋30＋20

＝70＋＋30＋20

＝120（分）

40÷120≈33.3%

20÷120≈16.7%

补全的扇形统计图如下：

（2）从折线统计图看出，（乙）的成绩提高得快。

（3）从条形统计图中可以看出（乙）的思考时间多一些。可以在复习训练的同时增加思考的时间。（答案不唯一）