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一袋分给甲、乙、丙三个小朋友,甲分得总数的
1
5
多10块,乙分得总数的
1
4
多8块,剩下的15块全部分给了丙,这袋糖共有多少块?
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把这袋糖的总数量看作单位“1”,假设甲分得总数的
1
5
,乙分得总数的
1
4
,则剩下(10+8+15)=33块,剩下这袋糖的(1-
1
5
-
1
4
),进而根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答即可.
解答: 解:(10+8+15)÷(1-
1
5
-
1
4

=33÷
11
20

=60(块)
答:这袋糖共有60块.
点评:解答此题的关键是:判断出单位“1”,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直径为10分米的圆,面积是
 
平方分米.

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同学们用80米的彩带做花,每朵花用
2
3
米,他们已经做了
1
4
,做了多少朵花?

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有一个长方体,长60厘米,宽40厘米,高15厘米,如果要切成同样大的小正方体,这些小正方体的棱长最大可以是多少厘米?

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老师到超市买足球,一个足球140元,超市搞活动买5赠2,一次买25个,平均每个便宜多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

四年级三班男生体重情况如下:(单位:千克)
32    29    39    35    37    33    34    28    39
39    41    31    37    38    39    40    39    38
(1)把上面的数据整理在表格里.
体重/千克合计30及以下31~3536~4040以上
数量/人
 
 
 
 
 
(2)根据表中数据,完成下面的统计图.

(3)这个班男生的平均体重是多少千克?
(4)你想怎么评价这个班男生的体重情况?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题,注意使用简便方法.
10-
2
3
×10-
2
3

[1-(
1
4
+
3
8
)]÷
1
4

3
4
+
1
2
-
7
12
)×24
(19-
57
80
)÷19
17
24
×
3
4
+
17
24
÷4
2-
6
13
÷
9
26
-
2
3
2
3
=
3
8
x-
3
5
x=12
x×(
1
3
+
2
5
)=
22
19

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科目:小学数学 来源: 题型:

图书室有经典名著5600本,比科普类读书本数的3倍少700本,图书室里科普读物图书多少本?

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科目:小学数学 来源: 题型:

把圆形茶杯垫片沿直径剪开,得到两个近似的三角形,再拼成平行四边形

观察平行四边形,底相当于圆的
 
,高相当于圆的
 
,平行四边形的面积=底×高,所以圆的面积:S=
 
×
 
=
 

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