【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图中A是锡元素在周期表中的信息,B、C分别为两种粒子的结构示意图,D为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。
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(1)锡元素的相对原子质量是________________。
(2)B表示的原子,其核外电子数是______________。若C表示氯离子,则X___________。
(3)元素在周期表中的分布是有规律的,D中甲的原子序数_____________(填“大于”或“小于”)乙的原子序数。
(4)下图为两种气体反应的微观示意图。该反应的前后总共有____________种分子,反应前后各元素的化合价____________________(填“有”或“无”)变化。
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【答案】118.7 6 8 小于 3 有
【解析】
在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数,在元素周期表中,同一周期,原子序数依次增大。
(1)由元素周期表中一格可知,元素名称下面的数字表示相对原子质量,故锡元素的相对原子质量是118.7。
(2)在原子中,质子数=核外电子数,则B表示的原子,其核外电子数是6。氯原子的最外层电子数为
,氯离子是氯原子的最外层得到1个电子形成的,故若C表示氯离子,则X为
。
(3)元素在周期表中的分布是有规律的,同一周期,原子序数依次增大,故D中甲的原子序数小于乙的原子序数。
(4)由气体反应的微观示意图可知,该反应的前后总共有3种分子,反应前是两种单质,反应后生成化合物,故反应前后各元素的化合价有变化。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】山西民俗文化丰富多彩,博大精深,时而厚重,时而婉约,各成一体。
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(1)民歌:《夸土产》热情讴歌了山西各地为人们交口称赞的土特产品:“平遥的牛肉太谷的饼,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌词中提到的牛肉中富含的营养素是________。
(2)烧旺火:大同每逢除夕晚上,家家户户都要在门前用大块煤炭垒成一个塔状并点燃,名曰旺火,以图吉利,祝贺全年兴旺之意,但煤炭燃烧会产生空气污染物________。(写两个即可)
(3)社火:山西民间社火由来已久,图中社火表演者所穿服装的材质为涤纶,生活中鉴别涤纶与羊毛常用的方法是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从O、C、H、N、He五种元素中选取相关的元素,用化学用语填空。
(1)氦气_____,
(2)雪碧饮料中的一种酸_____,
(3)两个氢氧根离子_____,
(4)天然气燃烧的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有一根头发直径的二十万分之一。如图所示,这种碳膜片是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成。下列说法中正确的是()
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A.碳膜片属于单质
B.碳膜片与C60是同一种物质
C.碳膜片与金刚石的结构完全相同
D.碳膜片与木炭分别在氧气中完全燃烧的产物不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的装置。
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请你回答下列问题:
(1)仪器①的名称是____________。
(2)写出用C装置制取氧气的化学反应方程式:____________。
(3)若用E装置来收集气体,该气体应____________(填序号)。
①密度比空气大 ②不易或难溶于水 ③不与水反应 ④溶于水
(4)若要检验F装置中是否充满CO2,应将燃着的火柴放在_______处(选填“a”“b”或“c”)。
(5)实验室能用装置A、D组合制取气体的药品是__________(填序号)。
①碳酸钙和稀盐酸
②锌和稀硫酸
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【题目】如图所示是利用海水提取粗盐的过程:
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(1)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是_____________(填字母序号)。
a.海水进入贮水池,海水的成分基本不变
b.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
c.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加
d.析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液
(2)在农业生产上,常用质量分数为16%的NaCl溶液选种,现要配制150kg这种溶液,需要氯化钠的质量是_____________kg,水的质量是_____________kg。
(3)若利用化学方法除去粗盐中CaCl2、MgSO4两种杂质,可在粗盐溶液中依次加入稍过量的三种溶液:氢氧化钠溶液、____________(填化学式)溶液、___________(填化学式)溶液。充分反应后过滤,加入稍过量的稀盐酸,搅拌、煮沸。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质:
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上述反应①的化学方程式为_____________, NaHCO3俗称______。某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究:
(提出问题)NaOH是否变质?
(做出猜想)
猜想1:NaOH全部变质。
猜想2:_____
(制定计划)老师探究是否产生了NaHCO3,学生在老师探究的基础上进一步探究。
(进行试验)
试验操作 | 试验现象 | 试验分析 | |
老师试验 | 略 | 略 | 没有产生NaHCO3 |
学生试验 | a,取一定量的待测液于试管中,加入足量CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式为______ |
b,充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 原待测液中含有______ |
(表达交流)有同学认为上述实验a中的CaCl2溶液可改为澄清石灰水,你是否同意这种看法?_____(填“同意”或“不同意”)。
(实验结论)上述猜想2成立。
(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应密封保存。
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【题目】生活离不开化学,化学服务于生活。下列相关解释和判断中,不正确的( )。
A.生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水,常用加热煮沸的方法将硬水软化
B.将0.9g NaCl溶于100g水中,配制成溶质质量分数为0.9% 的生理盐水
C.侯德榜创立侯氏制碱法,优化了纯碱制取工艺,同时得到铵态氮肥氯化铵
D.口罩中的熔喷布,是由聚丙烯((CH2CHCH3)n)超细纤维制成,属于有机高分子材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以黄铜矿为原料,采用生物炼铜是现代炼钢的新工艺,其原理为:
,通过进一步的处理便可得到Cu。若要得到80kg硫酸铜,试计算:(已知:相对分子质量为CuFeS2-184 H2SO4-98 CuSO4-160)
(1)CuSO4中氧元素的质量分数是硫元素质量分数的_____倍。
(2)若加入的质量分数为12.25%的稀硫酸恰好参与反应,则加入稀硫酸的质量是多少?
(3)上述过程中,所得溶液中硫酸铜的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)。
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