【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
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(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么?待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察到什么现象?
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?
(3)用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种)什么?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图
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请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x= __________;
(2)表中具有相对稳定结构的元素是_________;
(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为 __________;
(4)从上表可以看出这8种元素的原子结构中___________ 相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识。
[活动1]下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 | |
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(1)依据上表数据,绘制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,右图中能表示NaOH溶解度曲线的是_________(填“A”或“B”);
(2)将一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:①加入氢氧化钙A B②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发水后再恢复到原温度 ⑥加入生石灰。其中措施正确的是_______(填字母);
A、②④⑥ B、③④ C、①③⑤⑥ D、①②⑤⑥
(3)20℃时,191g饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再恢复到20℃,可析出NaOH固体。这时溶液的质量分数为____________;
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲,向其中加入一定量CaO后得到溶液乙,此时溶液中溶质的质量乙_______(填“>”或“<”“=”)甲;
[活动2]20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH_________________(填“偏大”或“偏小”“不受影响”)。
[活动3]用化学方法鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水实验方案为___________。
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【题目】水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。某自来水厂生产的主要步骤为:
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试回答:
(1)以上步骤中,加入______可以除去河水中较大颗粒悬浮物杂质,加入____能够消毒杀菌。
(2)生产得到的自来水与蒸馏水的主要区别是__________________________________;能保持水化学性质的微粒是水分子,电解水的化学方程式是_____________________,这一实验可以说明水是由____元素和____元素组成的。
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【题目】写出下列化学反应,并指出基本反应类型。
水通电 ______________________________,基本反应类型:______________
红磷的燃烧 ______________________________,基本反应类型:______________
铁丝在氧气中燃烧___________________________,基本反应类型:______________
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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
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(1)写出有编号仪器的名称:①_______ ,②_______ ;
(2)实验室用加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的文字表达式:_______发生装置可选用(填字母,下同)_____,收集氧气可选用_____;若实验结束时,应先________,再_____。
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是__________(填“a”或“b”),验满的方法是 ________。
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【题目】我国地域辽阔,部分地区处于地震带,如汶川、雅安等都发生过7.0级以上地震,灾情发生后,疾控人员身穿防护服,挨家挨户在帐篷外喷洒消毒液。但还是常有很多人因饮用水受到污染出现腹泻症状,卫生防疫部门一般会迅速就近建立水质快速检测实验室,负责地震灾区的饮用水质量检测,全面展开消毒工作。水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)卫生防疫部门的工作人员在水质快速检测实验室里经常采用向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行____(填操作名称),除去水样中的固体小颗粒来得到较澄清的水,该操作除了用到烧杯、漏斗外,还要补充一种玻璃仪器,它的作用是_____,若进行完该操作后,发现所得液体仍旧浑浊,其原因之一可能是_______;工作人员还观察到水样呈黄色,且闻到有异味,可以加入(填物质名称)________吸附水中的颜色和异味。
(2)消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
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①乙图所示反应的基本反应类型为_______,写出乙图的符号表达式(即反应物、生成物都用化学式表示)为___________;
②D物质中氯元素的化合价为____________。
(3)山区的人们常采用山泉水作为饮用水,而山泉水大多是硬水,卫生防疫部门可以用__________区别硬水和软水;上述净水过程中________(填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。灾区人民饮用硬水会影响身体的健康,可以采用_______法来降低水的硬度。
(4)某同学在电解水实验时,发现负极产生了10mL气体,则正极产生的气体体积是__。
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【题目】I、某实验小组利用如图所示装置测定空气中氧气体积分数并取得成功.
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(查阅资料)白磷燃烧所需的最低温度(也叫着火点)为 40℃.
(实验准备)锥形瓶内空气体积为 250mL,注射器中水的体积为 60mL,该装置气密性良好.
(实验探究)装入药品,按如图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
(现象分析)(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,白磷燃烧时产生大量白烟,并放出热量;
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_____(填字母)
A.变小 B 变大 C.先变小后变大 D 先变大后变瘪
(3)待白磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约_______时停止下流.
(得出结论)________.
II.某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:
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(1)除去二氧化碳和水蒸气:图1中装置B的作用是_____,装置A、B顺序能否颠倒_____(填“能”或“否”)。
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(2)除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理,除去了(1)中得到的气体中 的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图 2),使用汞的优点有_____。
A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B.只要时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C.无法观察装置中气体体积的变化
D.得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差,产生误差的原因是_____。
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【题目】在化学反应中并不是所有反应的发生都伴随有明显现象。请根据下图回答问题:
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(1)图甲:实验中用到紫色石蕊试液,在准备实验,配制紫色石蕊试液时用到玻璃棒,它的作用是________。
(2)图乙:向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,可观察到有蓝色絮状沉淀产生,该反应的化学方程式为_______。
(3)图丙:为证明稀盐酸和氢氧化钠溶液确实发生了反应,小李设计了图丙所示的装置,将pH=12的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸与氯化铜溶液的混合液体中,并绘制出生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系图,下列对该图像的分析错误的是________
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A.O-P对应反应的类型为中和反应
B.P-M对应溶液(不包括两端点)中的溶质为NaCl和CuCl2
C.M点溶液中的含有的氯化钠比P点多
D.N点对应溶液的pH=2
(4)图甲、图乙和图丙共用到7种药品,其中能与碳酸钠溶液发生化学反应并伴随有明显实验现象的物质是___________(列举一种即可).
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