【题目】如图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖宝宝发热的原因是什么?
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(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?
剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。
(提出猜想)该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。
(初步验证)将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。
(得出结论)该黑色粉末中一定含有 ,可能含有 。
(查阅资料)木炭与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸 | 固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色 |
② | 取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 | 澄清石灰水变浑浊 |
由实验①可知,该黑色粉末中一定含有 ,一定不含 。
写出实验①的化学反应方程式 。
由实验②可知,该黑色粉末中一定含有 。
(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
(查阅资料)暖宝宝中除含有铁粉、木炭外,还含有食盐和水。
①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是 。由此可见,人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类,请你再举一例: 。
②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是 。
【答案】第(1)小题每空1.5分,第(2)小题每空1分.
(1)铁粉 ; 木炭粉、氧化铜; 铁粉 ; 氧化铜;
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑, 木炭粉;
(2)①暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化,进而放出热量。(1分) 燃烧燃料做饭等;(1分)
②加速铁粉氧化,更快地放出热量。(1分)
【解析】
(1)【进行实验】固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色,说明其中
含有铁,不含有氧化铜,铁和稀硫酸反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ .澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,进一步可以判断其中含有炭粉.暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是铁与氧气、水反应生锈放热;许多物质反应时都有能量的释放,燃料燃烧放出大量的热,利用甲烷燃烧放热做饭;铁生锈受很多因素影响,通常有:温度、湿度、溶液的酸碱性等,而且氯化钠溶液会加速锈蚀,
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有______________(至少答两点);
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(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是_______________;
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是____________;
A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具 C、橡胶手套D、 铜质水龙头
(4)钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】天然水净化为自来水的主要流程如图1所示:
(1)下列说法正确的是_____(填字母)
A.过滤池可以除去难溶性杂质
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水
D.投药消毒发生的是化学变化
(2)明矾(KA1(SO4)m12H2O)能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,m=_____
(3)目前不少自来水用液氯(Cl2)作为消毒剂,液氯注入水后发生反应的示图
其中“
”、“O”“●”代表不同原子,产物D为次氯酸(HClO),有杀菌消毒作用。写出液氯与水反应的化学方程式是_____。
(4)图2是电解水的实验室装置图,写出该反应的化学方程式_____,实验室用“电解水”或氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成元素,理论依据是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
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A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水
B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝
C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液
D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是_____;
(1)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____;
(2)高锰酸钾制取氧气中试管口塞棉花的作用:_____;
(3)若检验集气瓶中是否已集满氧气(排空气法):_____。
(4)若检验氧气的方法:_____;
(5)由于氧气的密度比空气_____,收集氧气时可用_____法,又因为氧气_____溶于水,收集它时可用_____法。欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用_____法收集。收集到气体的集气瓶要_____(填倒或正)放在桌上。
(6)过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用:_____;反应前后_____和_____不变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请回答相关问题:
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(1)甲同学设计的实验如图A所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后,托盘天平___________(填“向左”“向右”或“不”)偏转,原因是____________________________________________。
(2)乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量____________________________________________。
(3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在___________装置中进行。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组欲探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用?用天平称量0.2gCuO,用量筒量取5mL 5%的过氧化氢溶液,进行如图所示实验(a~g代表实验操作步骤)。
I.“步骤d”过滤时用到玻璃棒,其作用为_____。
Ⅱ.小组同学通过上述实验得出结论:CuO可作过氧化氢分解的催化剂,支持该结论的实验证据有_____(填序号)。
A.“步骤a”带火星的木条不复燃 B.“步骤c”带火星的木条复燃
C.“步骤f”固体质量为0.2g D.“步骤g”溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( )
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A. 该元素的原子序数为52
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素相对原子量为52g
D. 该元素的原子核外有24个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产生活中有广泛应用。
“共享单车”作为代步工具,既轻便灵活,又环保。如图是一款自行车的图片,所标材料中,车架主要含有的金属元素是_____(填元素符号),为防止车架生锈,可以采取的防锈措施是_____,铝合金与纯铝相比,其硬度更_____填“大”或“小”。
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赤铁矿主要成分Fe2O3是炼铁的一种矿石,Fe2O3属于_____填“单质”或“氧化物”,为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是_____。填序号
A Fe、Cu、Ag、稀盐酸 B FeSO4溶液、Cu、Ag
C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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