【题目】根据下图所示的实验回答问题：
(1)如图甲所示向B试管中加入________________________________________(写出一种情况)，即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
(2)乙是一组对比实验，实验目的是________________________________。
(3)配制50 g 10%的氯化钠溶液，量取所需要的水应选择________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒；量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数________(填“>”“＝”或“<”)10%。
【答案】 10 mL冷水，5 g块状冰糖(或10 mL冷水，5 g粉末状冰糖) 比较同一物质在不同溶剂中的溶解度 50 mL ＞
【解析】(1)通过分析可知，A试管中是10mL热水、5g块状冰糖，C试管中是10mL热水、5g粉末状冰糖，要证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素，需要控制颗粒的大小和水的温度，所以实验三，在B试管加入10mL冷水、5g粉末状冰糖； (2)据图可知乙的实验是将氯化钠分别放入水、汽油中观察溶解情况，当固体溶解于液体时，固体是溶剂，因此实验的目的：比较同一物质在不同溶剂中的溶解度；(3)需要氯化钠的质量为：50g×10%=5g，需要水的体积为：（50g-5g）÷1g/mL=45mL，因此量取所需要的水应选择50mL的量筒；量取水时视线与量筒中水面的最高处水平读数，会导致量取水的体积偏小，从而导致配制溶液的质量分数偏大。
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步步高口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我校小曹老师带领学生进行氧气的鉴别实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________(填字母)
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的________，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是不是氧气的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息，已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成，请回答：
(1)Vc中碳、氢元素质量比为_____________
(2)Vc的化学式为______________
(3)小明妈妈每天服用Vc片剂，小明建议妈妈可食用西红柿代替Vc片。若100g西红柿含Vc30mg，则小明妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ）
A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B. 鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气
C. 物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
D. 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_________构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a=_________时,该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_________。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：____________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：
(1)实验1的目的是________________________________________________________________________；
(2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________；
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外，是否还含有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是________________________；
(4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是
①碱能与酸发生中和反应；
②________________；
……
(5)准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。
实验步骤 | 预计现象及 相应结论 |
__________________________ | ________________________________为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式：____________________。
(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升；B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是____________________________________。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是________________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是________________________。
③你认为两实验中存在安全隐患的是________(填代号)，理由是____________________。
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