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    根据装置图回答下列问题

    （1）请你组合一套制取气体的装置（用字母表示），并写出制备该气体的化学方程式．
     

    （2）通过比较发现制取二氧化碳、氧气的发生装置都可选择B装置．试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些？
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取气体的思路,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，C装置收集不易溶于水或难溶于水的气体，并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法，及三种气体的性质分析解答．
    解答：解：B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室用双氧水制取氧气、锌和稀硫酸反应制取氢气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳都可用此发生装置；但二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以B、C组合可制取的气体是氧气和二氧化碳，方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    故答案为：（1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）固体和液体在常温下反应．
    点评：本题主要考查了学生对发生和收集装置的选取方法的掌握及对实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的方法的了解，了解反应原理、气体的性质、装置选取方法并能结合题意具体分析解答是解决问题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体氢氧化钠必须密闭保存，其原因是（　　）
    ①氢氧化钠有毒  ②氢氧化钠有腐蚀性  ③氢氧化钠在空气中会被氧化  ④氢氧化钠在空气中易吸收水分而潮解  ⑤氢氧化钠能跟空气中二氧化碳反应而变质．
    A、①②B、③④C、④⑤D、③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，跟其他三种不同的一种变化是（　　）
    A、氧化B、燃烧C、蒸发D、铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．把盐酸加入草木灰中，有一种无色的气体生成，这种气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）根据上述实验现象判断草木灰的主要成分是
     
    ．
    （2）取100g草木灰样品跟足量盐酸反应，可生成二氧化碳4g．则该草木灰样品中含钾的化合物质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称．民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石．某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究．
    【查阅资料】
    ①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐．
    ②人体结石的主要成分：草酸钙（CaC2O4）
    ③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等．
    【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
     
    ．
    【探究】菠菜中部分成分分析

    （1）步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的
     
    ．
    （2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAC表示，写出步骤④的化学反应方程式
     
    ．沉淀A、B的质量关系为：m（A）
     
    m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）白色沉淀B的化学式为
     
    ，由此可见菠菜豆腐不能同食．以下饮食观点正确的是
     
    （填字母）．
    A．禁吃菠菜   B．高钙牛奶可与菠菜同食   C．菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大蒜素的化学式为C6H10S3具有消毒杀菌作用：
    （1）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比
     
    ；
    （2）大蒜素所含元素质量分数最大的是
     
    ；
    （3）C6H10S3的相对分子质量是
     
    ；
    （4）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    安阳曹操墓的发现被称为去年考古十大发现之一．
    （1）墓中出土的金属制品，金银器保存较完好，铜器有锈蚀，铁器锈蚀严重，原因是什么？
    （2）分别用X、Y、Z表示银、铜、铁三种金属中的一种，进行试验，发现有以下转化：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y，则X、Y、Z对应的金属分别是什么？并写出一个能够表示X和Z活动性关系的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组为测定一包碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：

    提示：①反应原理Na2CO3+H2SO4═NaSO4+H2O+CO2↑
    ②样品中的杂质不参加反应
    ③计算结果保留一位小数
    （1）根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为
     
    g．
    （2）计算该样品中碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出下列符号的意义（a）H
     
    ，（b）4CO2
     
    ；
    （2）用化学符号或物质名称填空
    （a）氖气
     
    ；（b）氧化铜中的铜显+2价
     
    ；（c）两个亚铁离子
     
    ；（d）KBr
     
    ；（e）3个硫酸根离子
     
    ．

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