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    【题目】维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病

    A．维生素C的相对分子质量为176

    B．维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

    C．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

    D．维生素C中，C、H、O三种元素的个数比为3：4：3

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、维生素C（C6H8O6）的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176，正确，B、维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，正确，C、维生素C（C6H8O6）中，C、H、O三种元素的质量比=12×6：1×8：16×6=9：1：12，正确，D、元素是宏观概念，只有种类，没有个数，错误，故选D

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    【题目】（7分）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10．6％的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如图所示：

    根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：

    （1）原废液中的溶质成分有 （用化学式回答）。

    （2）A点处溶液中溶质的质量是多少克？（通过计算回答）

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    【题目】下列关于催化剂的说法中正确的是

    A．加热氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

    B．催化剂必须加快其它物质的反应速率

    C．二氧化锰只能做催化剂

    D．加入催化剂，氯酸钾发生分解反应的温度降低并且放出氧气的速率增大

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    【题目】将白磷放入50℃的水中，却没有发生燃烧现象，原因是

    A．白磷不是可燃物 B．没有达到着火点 C．没有充足的氧气 D．水可以灭火

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    【题目】（8分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置为 （填字母标号）；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是 。

    （2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是 （任写一种），写出实验室制取该气体的化学方程式： 。

    （3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 （填“a”或“b”）进入F中，若用F装置干燥氧气，则氧气应从 （填“a”或“b”）进入F中。

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    【题目】只具有微观意义而不具有宏观意义的是

    A．Ca B．N C．2N D．He

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使用排水集气法收集氧气的原因是

    A．氧气的密度比空气大

    B．氧气跟水起反应

    C．氧气不易溶于水

    D．氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原子和分子的根本区别是

    A．大小不同 B．能否直接构成宏观物质

    C．能否保持物质的化学性质 D．在化学反应中能否再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．

    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

    （1）【猜想与假设】

    猜想一：NaOH

    猜想二：

    猜想三：NaOH、Na2CO3

    猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

    经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因 。

    （2）【实验验证】

    实验

    现象

    结论

    实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想 ① 不成立

    实验二：另取滤液，向其中加入 ②

    先无变化后产生气泡

    猜想三成立

    （3）【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是氢气和 ．②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是 ．

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