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请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文为
 
,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,排水法的为
 

试管口放一团棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧气后,先要
 
,然后再
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,所用制氧气的发生装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决;(1)熟记常见仪器的名称和作用;
(2)根据写方程式的注意事项考虑方程式的写法;
根据发生装置和收集装置的选择方法:固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热;
收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;
根据试管口放一团棉花的作用考虑它的目的;
根据错误操作造成的后果来考虑实验步骤;
(3)根据第(2)题中的分析回答即可.
解答:解:
(1)依据实验室常用仪器的认识可以判断:①为试管;②为集气瓶;
(2)高锰酸钾制氧气的反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应条件是加热,发生反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;由于反应物是固体需要加热,所以发生装置选择有酒精灯的A;排水法的收集装置需要有水,应选择E;试管口如果不放棉花团时,高锰酸钾颗粒会随着气流进入导管,再进入集气瓶,所以放棉花团目的是防止KMnO4粉末进入导气管;用排水法收集完氧气后要先把导气管移出水面,再熄灭酒精灯,为了防止由于先撤去酒精灯使试管内压强减小,水沿着导管进入试管,使试管炸裂;
(3)由于过氧化氢制氧气是用固体和液体,不需要加热,所以发生装置选B,由于密度比空气大,所以用向上排空气法收集,集气瓶口应该向上,使空气从上方被排出,故向上排空气法的收集装置为C.
故答案为:
(1)①试管;②集气瓶;
(2)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;E;防止高锰酸钾进入导气管;把导气管移出水面;熄灭酒精灯;
(3)B;C.
点评:反应装置的选择分为:固固加热型、固液不加热型,收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中化学所学知识回答下列问题:
(1)实验室欲用一质量分数为98%、度为1.84g/mL的浓硫酸配制46g质量分数为19.6%的稀硫酸,请按要求填写空格
实验步骤 实验内容
①计算 浓硫酸的体积为
 

水的体积为
 
(保留1位小数)
(写出计算过程)
②量取 量筒必须
 
,视线要跟量筒内
 

 
相切,以便准确量取浓硫酸和水的体积.
③溶解 一定要先把
 
 倒入烧杯里,再沿着烧杯壁将
 
倒入烧杯里,并用
 
不断搅拌,使水与浓硫酸充分混合.
某工厂化验室用以上配制的稀硫酸来洗涤一定量产品中残余的氢氧化钠,共消耗稀硫酸共30g,洗涤后的溶液呈中性.这一定量产品中含氢氧化钠的质量是多少?(相对原子质量---16  H---1  Na---23  S---32)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字①的仪器名称:
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是
 
.某小组同学使用的实验装置气密性很好,且是在气泡连续并均匀冒出时开始收集氧气,但收集的气体中氧气含量始终在95%左右,试分析原因可能是
 

(3)F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置.小强想用大理石与稀盐酸制取较干燥的CO2,他应选择上述装置中的BFC进行组装,其中装置F中的试剂为
 
,写出该反应的化学方程式:
 

(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,推测其反应物是
 
(填序号).
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物  B.Na2CO3固体和水   C.CO2和H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从H、C、O、N、Ca四种元素中,选择元素填写符合要求的化学式(各写一个)
①空气中含量最多的气体
 

②最简单的有机物
 

③常用来改良酸性土壤的碱
 

④汽水的酸
 

⑤可用作补钙剂的盐
 

⑥最常见的溶剂
 

(2)天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法.
①天然水污染的来源有
 
(写出一中即可);保持水的化学性质的最小粒子是
 

②高铁酸钾(K2Fe04)是一种多功能水处理剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为
 
.完成高铁酸钾与水反应的化学方程式:4K2FeO4+1OH20=4Fe(OH)3↓+8KOH+3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有杂质10%的氧化铜16g与足量的木炭反应,可生成二氧化碳多少升?(二氧化碳的密度是1.429g/L)(保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下.请回答实验中有关问题:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)红磷燃烧的文字表达式为
 
;由此可得出空气中氧气的体积分数约为空气体积的
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳及其化合物在生活中应用广泛.
①将石墨用于制作电极;②一氧化碳用作气体燃料;③干冰用于人工降雨;④一氧化碳可用于炼铁.
(1)上述用途中,主要利用了物质的物理性质的有
 
.(填序号)
(2)除③以外,写出二氧化碳的一条用途
 

(3)干冰的物质类型不属于
 
.(填序号)
A.混合物      B.纯净物       C.化合物       D.氧化物
(4)碳酸不稳定易分解,碳酸分解的化学方程式为
 

(5)一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氢原子
 
;(2)4个硫酸根离子
 

(3)3个水分子
 
;(4)正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)铝在空气中形成氧化铝薄膜的化学方程式为
 

(2)氢气点燃前验纯的原因
 

(3)生活中使自来水的硬度降低的方法是
 

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