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    某同学为验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案，其中既可行又简便的是

    A．将Zn分别加入FeSO4、CuSO4溶液中B．将Zn、Fe 分别加入CuSO4溶液中

    C．将Fe分别加入ZnSO4、CuSO4溶液中D．将Fe、Cu分别加入ZnSO4溶液中


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

     A．木已成舟          B．凿壁偷光      C．火烧赤壁   D．铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    填涂答题卡时必须用2B铅笔．2B铅笔芯的主要成分中含有（　　）

    A．金刚石

    B．石墨

    C．木炭

    D．活性炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是

       A．单质 B．元素 C．分子D．原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途中，由化学性质决定的是

    A．氮气用作保护气                       B．活性炭用于除去冰箱内的异味

    C．干冰用于人工降雨                 D．金属铜用来制作电线

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在生产生活中发挥着重要的作用。

    （1）下列食品中，维生素含量最丰富的是  （填字母序号）。

     


             A.橙子 B.牛奶             C.米饭           D.鸡蛋

    （2）洗洁精能清除油污，这是利用它的作用。

    （3）化石燃料包括煤、和天然气。

    （4）Na2CO3的俗称是其中碳元素的化合价是。

    （5）二氧化碳是生产小苏打的原料之一。一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（NH3）和CO2，即可从溶液中析出碳酸氢钠晶体；过滤，滤液中只含碳酸氢钠和氯化铵两种溶质。该反应的化学方程式是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中，镁条消失并产生大量气泡和白色固体。　

    　　为确定产生的气体和白色固体的成分，该同学进行了如下的探究。

    　（1）收集并点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯，无现象，则该气体为　　。

    　（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：

    　　【猜想假设】①白色固体可能是Mg(OH)2；

    ②白色固体可能是MgCO3；

    ③白色固体可能是。

    【查阅资料】①：Mg(HCO3)2能溶于水； 

    　　　②：MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。

    ③：碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。

    　【进行实验】

    操作

    现象

    结论

    取洗净后的白色固体，加入足量的　　

    观察到　　

    白色固体一定含有MgCO3

    秤取一定量白色固体，充分加热至不再产生气体，将产生的气体先通入碱石灰，再通入浓硫酸，分别称量装置反应前后的质量

    碱石灰增重，浓硫酸不变

     

    【反思评价】其他同学认为上述结论不正确，原因是。改进方法是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是

    A．硅              B．氧             C．铝             D．铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关氧气性质的描述中，错误的是（    ）

     A．通常情况下，氧气难溶于水            B．氧气能支持燃烧

    C．标准状况下，氧气的密度比空气大    D．氧气被压缩为液体时显淡蓝色

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