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    (4分)甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为                ；丙转化成乙的化学方程式为                                             ；

    从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是                         。

    解析:
    略
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱．某小组同学按题下图所示流程进行实验，请你参与探究并回答相关问题．

    （1）贝壳高温锻烧时，发生反应的化学方程式是
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑

    （2）操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、
    漏斗
    漏斗
    、玻璃棒；
    （3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是
    使溶液体受热均匀，防止液滴外溅
    使溶液体受热均匀，防止液滴外溅
    ；
    [问题与发现]该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗？
    [猜想与假设]根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
    甲：纯净的NaOH     乙：NaOH和Na2CO3的混合物      丙：NaOH和
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    的混合物
    [探究与验证]甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容．
    实验操作 现象 结论
    甲 取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液 溶液变红 猜想成立
    乙 取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的
    稀盐酸
    稀盐酸
    		 无气泡产生 猜想不成立
    丙 取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和Na2CO3溶液
    生成白色沉淀
    生成白色沉淀
    		 猜想成立
    （注意：若答下列问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．）
    [反思与评价]同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为
    甲
    甲
    同学的实验方案不正确，理由是
    因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性，它们都能够使酚酞试液变红色，所以酚酞试液变红色，不能说明是纯净的氢氧化钠
    因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性，它们都能够使酚酞试液变红色，所以酚酞试液变红色，不能说明是纯净的氢氧化钠
    ．
    [拓展]请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质：取该溶液少量放入烧杯中
    取少量氢氧化钠溶液，向其中滴加适量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成，至不再产生沉淀后，取上层清液，向其中滴加酚酞试液，溶液变为红色，综上则说明氢氧化钠变质
    取少量氢氧化钠溶液，向其中滴加适量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成，至不再产生沉淀后，取上层清液，向其中滴加酚酞试液，溶液变为红色，综上则说明氢氧化钠变质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式中的任意一个：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑

    （3）实验室中进行化学实验也应该遵循绿色化学的思想．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在甲、乙、丙三种制取氧气的方法中，
    乙
    乙
    （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥氧气时，可选用的装置是
    AC
    AC
    （填字母代号）．若用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
    把导管移出水面
    把导管移出水面
    ，然后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用过氧化钠和水反应来制取一瓶氧气．应选用的气体发生装置是
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用
     
    （填序号，不同）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    用排水法收集氧化完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：
     
    ．
    （4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的
     
    ．试管口略向下倾斜的目的
     
    ．
    （5）下面四种途径都可以得到氧气：
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    ①写出实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式：甲：
     
    ．
    ②写出实验室中高锰酸钾分解制取氧气的化学反应文字表达式：
     
    ．
    ③化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”“乙”或“丙”）
     
    途径更体现化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （9分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

    （1）30℃时，丙的溶解度是___________。
    （2）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列的是           。
    （3）欲将20℃时丙不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是                       （写出一种即可）。
    （4）5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是_________________物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系是_______________。
    （5）现要配制20℃时70g10%的甲溶液。该实验的部分操作如下图所示。

    ①需要称取甲的质量是________________，称量时图A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。
    A．左边的平衡螺丝向左调B．将游码向左移动
    C．右盘中减少砝码D．左盘中增加甲
    ②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）。
    ③图C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省东台市新曹农场中学初三年级阶段形成性测试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （9分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

    （1）30℃时，丙的溶解度是___________。
    （2）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列的是           。
    （3）欲将20℃时丙不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是                       （写出一种即可）。
    （4）5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是_________________物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系是_______________。
    （5）现要配制20℃时70g10%的甲溶液。该实验的部分操作如下图所示。

    ①需要称取甲的质量是________________，称量时图A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。

    A．左边的平衡螺丝向左调B．将游码向左移动
    C．右盘中减少砝码D．左盘中增加甲
    ②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）。
    ③图C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

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