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    保护大气的措施有哪些？
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：空气的污染随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘等对空气造成了污染；根据大气的主要污染物及防治措施进行分析解答．
    解答：解：空气污染物包括害气体和烟尘，大力植树造林，禁止乱伐砍滥伐；减少使用矿物燃料；较少汽车尾气排放；工业废气经处理后排放；开发绿色能源等措施都能有效地保护大气．
    故答案为：大力植树造林，禁止乱伐砍滥伐；减少使用矿物燃料；较少汽车尾气排放；工业废气经处理后排放；开发绿色能源等．
    点评：熟记防治空气污染措施，并了解与之相关的知识，保护环境，人人有责．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验装置及实验操作是化学实验的基本内容，能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    ①该反应的基本反应类型为
     
    ．
    ②该反应生成物的分子个数比为
     

    （2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用
    实验
    装置
    硫在氧气中燃烧
    测定空气中氧气含量
    铁丝在氧气中燃烧
    用排水法收集氧气
    主要作用
     
     
     
    		 集气瓶中预先装满的水：
    将集气瓶中的空气排出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小组同学要研究二氧化碳与水的反应．
    实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、稀硫酸、石灰石、稀盐酸及以下仪器
    （1）利用上述仪器及药品制取二氧化碳，所需仪器有
     
     （填序号）；制取时反应的化学方程式为
     
    ．请帮助同学完成小组实验的探究装置图2：
    （2）将二氧化碳气体通入到放有干燥的用石蕊试液染成的纸花的现象是：
     
    ；据该实验现象可以得出的结论是：
     
    ．向瓶内倒人少量的水，振荡，可以观察到
     
    ．
    （3）二氧化碳与水的反应在生活中的一个应用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A（氧气和臭氧O3混合） B（氧气和液氧混合） C（二氧化碳和一氧化碳混合） D（冰和水混合）　E（过氧化氢和水混合）
    以上物质属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于纯净物的是
     
    ，混合物的是
     
    ，氧化物的是
     
    （均填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
    试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
    颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁
     
    （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）烧碱溶液中的微粒有
     
    ．
    （3）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
     
    ．
    （4）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平[主要成分Al（OH）3]常用于治疗胃酸过多症，写出胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式：
     
    ．
    （5）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据溶液的组成填写下表（①～⑥填物质的化学式）
    溶液 稀盐酸 石灰水 医用酒精
    溶质 ①
     
    		 ③
     
    		 ⑤
     
    溶剂 ②
     
    		 ④
     
    		 ⑥
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是明明进行的两个实验操作，请指出其中的错误之处．
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认真观察A、B两装置图，并填空．

    （1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图1的B装置探究水的组成． 通电一段时间后，试管a和试管b所收集到的气体体积之比为
     
    ，该实验的化学方程式为
     
    ，通过该实根据此实验小明得出了很多结论，请你说出一条
     
    ．检验b试管中的气体常用的方法是
     

    （2）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：
     
    ．
    （3）如图2是水分子分解的示意图，请回答下列问题：该变化中发生变化的微粒
     
    ；没有发生变化的微粒是
     
    ；保持水的化学性质的微粒是
     
    ；产生的新微粒是
     
    ．
    （4）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是
     
    ．
    a、农业生产中要合理使用农药和化肥
    b、工业废水和生活污水处理达标后再排放
    c、不用含磷洗衣粉
    d、将海水淡化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析下列做法对实验产生的影响（假定实验中其他操作均正确）：
    （1）用铜丝测定空气中氧气的体积分数时，所用铜丝的量不足，测得的氧气的体积分数
     
    （填“偏大”“不变”“偏小”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，制得氧气的质量
     
    ．
    （3）配制100g5%的食盐水，量取水时俯视了液面，所配制的食盐水的溶质质量分数
     
    ．
    （4）氢氧化钠溶于水时的温度
     
    硝酸铵溶于水时的温度．
    （5）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内没有留水或一层细沙，后果是
     
    ．

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