【题目】下图是A,B,C是三种固体物质不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示回答:![]()
①d点的含义
②t1℃时将20克A物质与50克水混合所得溶液是(填“饱和"或“不饱和")溶液。③t2℃等质量的A、B、C三种溶液分别加入水配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为
④将40克c点所在的溶液降温到a点,析出晶体克.
⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,下列说法正确的是
Ⅰ.都是饱和溶液 Ⅱ.析出溶质的质量:A>B>C
Ⅲ.溶剂质量A>B>C Ⅳ.溶液质量C>B>A
【答案】t2℃时,A与C的溶解度相等;饱和;B>A=C;12;Ⅱ、Ⅳ.
【解析】①d点表示在t2℃时,A与C的溶解度相等;②t1℃时A物质的溶解度为30g,所以50g 水中最多能溶解A物质15g,有5g的A物质没有溶解,故为饱和溶液;③t2℃时A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为B
A=C,故等质量的A、B、C达到饱和时需要水的质量A=C>B,故形成溶液的质量A=C>B;④c点是A物质的饱和溶液,该温度对应的溶解度为60g ,则40g饱和溶液中含A物质的质量为60
160
40=15(g),水的质量为40g-15g=25g,降温至a点时,溶解度为30g,则25g水中溶解A物质的质量为30g
100g
25g=7.5g,所以析出晶体的质量为15g-7.5g=7.5g ⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到tl℃时,Ⅰ、C物质的溶解度增加,变为不饱和溶液,错误;Ⅱ、A物质的溶解度随温度的变化大,析出的晶体最多,B物质的溶解度随温度的变化较小,析出晶体较少,C物质没有晶体析出,正确;Ⅲ、在降温的过程中,溶剂的质量没有变化,而C物质的溶解度小,要配得等质量的三种物质,C需要的水最多,错误;Ⅳ
析出晶体的质量依次为A>B>C,所剩溶液的质量刚好相反,C>B>A,正确.故选Ⅱ、Ⅳ.
所以答案是:t2℃时,A与C的溶解度相等;饱和;B>A=C;12;Ⅱ、Ⅳ.
【考点精析】关于本题考查的饱和溶液和不饱和溶液,需要了解饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家在低温下合成了一种化合物,其分子模型如右图所示,其中
代表碳原子,
代表氢原子。已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比,m表示质量,V表示体积。该物质在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳时,下列关系式正确的是( )![]()
A.m(CO2):m(H2O)=44:18
B.v(C5H4) :v(CO2)=1:5
C.m(CO2):m(H2O)=55:18
D.v(C5H4) :v(CO2)=1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.水由一个氧元素和两个氢元素组成B.水由氢、氧两种元素组成
C.水由氢气和氧气两种单质组成D.水分子由氢分子和氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )![]()
A.t2℃时,a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数
B.t1℃时,a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同
C.将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃,一定能得到b的饱和溶液
D.若a中混有少量的b,可以用降温结晶的方法提纯a
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用相关知识解释下列现象,其中不正确的是( )
A.氢气球在高空膨胀-----分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散----分子在不停地运动
C.食物变质----食物中的分子种类发生了变化
D.干冰升华变成二氧化碳体----分子间的间隔变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:![]()
(1)写出图中编号仪器名称:①②
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填装置序号),该装置还需添加的实验用品为 , 反应的化学方程式为 , 若用D装置用排水法来收集氧气,则导管a应接导管口。
(3)用装置B制二氧化碳,其反应的化学方程式为 , 但该同学发现试管内持续有气泡产生,但集气瓶中一直收集不满,怀疑装置漏气,请你帮他想个简单办法找出漏气部位。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,(填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。
(4)某同学用E装置进行过滤,才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢,他应该采取的措施为(填序号)
①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤 ②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度
③重新更换滤纸继续过滤 ④将滤纸捣破可以加快过滤速度
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