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    植物的光合作用可示为：

     

    由以上可推知光合作用发生了什么变化？为什么？

    由以上可推知淀粉中一定含有什么元素？可能含有什么元素？为什么？

     

    答案：
    解析：

    		（1）发生了化学变化，因为有新物质生成

    （2）淀粉中一定含有氢元素和碳元素，可能含有氧元素，因为化学变化是原子重新组合，原子种类不变。

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、二氧化硫、可吸入颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物．目前，有关部门根据SO2和Br2（溴）、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量，利用这一原理通过在电解池中发生反应时的电流变化，可以准确测定空气中SO2的含量．某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量，根据上述原理设计了下图所示的测定装置：

    （1）空气流量表能准确测定流经抽气泵的空气质量，测定可吸入颗粒物和SO2含量时，以上装置连接的顺序为（填序号）
    CAB
    ．
    （2）为准确测定SO2的含量，实验时当观察到A中
    黄色褪去
    时，应立即关闭抽气泵．
    （3）若要测定空气中可吸入颗粒含量，除要测出实验时空气质量外，还要测（填序号）
    ③④
    ．
    ①实验前B的质量；②实验后B的质量；③实验前C的质量；④实验后C的质量
    （4）城市空气中SO2的来源主要是（填序号）
    ③
    ．
    ①火山爆发；②植物的光合作用；③煤和石油的燃烧；④学校的化学实验室．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是人类生存必须的物质，通过化学变化得到氧气的方法有很多．
    Ⅰ．实验室制取氧气．
    若选用图1所示的装置制取氧气，化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    此装置还可用来制取的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    Ⅱ．通过图2电解水的方法得到氧气．
    （l）检验b试管内气体的方法是什么？
    （2）此探究实验的目的是什么？
    Ⅲ．加热氧化汞得到氧气．
    图3是氧化汞分解的微观示意图．从图中你获得的信息有哪些？（至少回答2条不同类型的信息）
    Ⅳ．中国航天员中心“受控生态生保集成试验”是用植物的光合作用来得到氧气的．
    该过程可表示为：二氧化碳+水
    光照
    淀粉+氧气．由此可以确定淀粉中一定含有的元素是
    碳元素、氢元素（或C、H）
    碳元素、氢元素（或C、H）
    ．
    Ⅴ．（1）质量相同的下列五种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是
    D
    D
    ．
    A．过氧化氢       B．高锰酸钾      C．氯酸钾      D．水      E．氧化汞
    （2）任选A～E中的一种物质制取3.2g氧气，计算消耗该物质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网 通过化学学习，我们能从化学的视角去看物质世界，感受化学的魅力．
    （1）水是自然界中最常见的物质．如图是地球表面的“水循环”示意图．在水循环的过程中，水的化学性质
     
    ；自然界中的水通常是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；在天然水净化过程中，常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的
     
    性．此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯中氯元素的化合价为
     
    ；将自来水制成纯净水可用的方法是
     
    （填一种操作名称）．
    （2）从宏观的角度看，自然界“碳循环”中的“碳”是指
     
    ．“地球一小时”活动，就是以实际行动倡导节能减排．每节约1度电，就减少约1000g二氧化碳的排放，若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生，则可以节约碳
     
    g．
    自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，则CO2前方框内系数为
     
    ．
    □CO2+6H2O 
    光
    		叶绿体
    C6H12O6+6O2
    （3）开发新能源是社会可持续发展的需要．化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是
     
    能源（填“不可再生”或“可再生”）．当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和
     
    ；充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图1所示，则
     
    燃烧最易导致酸雨．
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    氢气被认为是最清洁的燃料，某制备过程中发生反应的微观过程可用上图2表示：则该反应的化学反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过化学学习，我们能从化学的视角去看物质世界，感受化学的魅力。

    （1）水是自然界中最常见的物质。右图是地球表面的“水循环”示意图。在水循环的过程中，水的化学性质     ▲     ；自然界中的水

    通常是    ▲    （填“纯净物”或“混合物”）；

    在天然水净化过程中，常用活性炭去除异味和色素，

    这是利用活性炭的　 ▲ 　性。此外还需加入二氧化

    氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯中氯元素

    的化合价为　  ▲  　；将自来水制成纯净水可用的

    方法是　  ▲  　（填一种操作名称）。

    （2）从宏观的角度看，自然界“碳循环”中的“碳”是指      ▲     。“地球一小时”活动，就是以实际行动倡导节能减排。每节约1度电，就减少约1000g二氧化碳的排放，若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生，则可以节约碳     ▲    g。

    自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，则CO2前方框内系数为   ▲   。

    CO2 + 6H2O             C6H12O6 + 6O2

    （3）开发新能源是社会可持续发展的需要。化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是       ▲      能源（填“不可再生”或“可再生”）。当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和       ▲     ；充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图1所示，则      ▲     燃烧最易导致酸雨。

       

                   图1                             图2

          氢气被认为是最清洁的燃料，某制备过程中发生反应的微观过程可用上图2表示：　

        则该反应的化学反应方程式为           ▲           。  

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