【题目】用科学方法认识物质
掌握了物质的组成、性质才能合理地应用物质，研究物质组成、性质的基本方法主要有：观察法、实验法等．
(1)用观察法认识空气
观察法是一种有计划、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究对象的方法．
用观察法研究空气的性质，请你写出一种观察方法，该方法得出的空气的一条性质：观察方法是________，得出的性质是________；
(2)用实验法认识空气的组成及其成分的性质
实验法是指通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质的组成、未知性质的方法．
①用实验法认识空气的组成
实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量．请据图和所学知识回答下列问题．
实验中发生反应的化学方程式是________，该实验的原理是________ ， 已知图中玻璃管的容积为50mL，实验前注射器活塞对应的示数是100mL：实验后当气球恢复实验前状态时，注射器活塞对应的示数是70mL，则氧气约占空气体积的________．
②用实验法认识二氧化碳的性质
小明设计了如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：
在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是________，由此可以得出二氧化碳的两条性质分别是________、________；
实验二中，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是 ________，充分振荡后，试管内压强(填“＞”或“=”或“＜”)________试管外大气压强；
实验三中，先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，如实验(Ⅰ)，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，如实验(Ⅱ)．在实验(Ⅱ)中溶液变________色，反应的化学方程式为________．
【答案】看颜色空气是无色气体2Cu+O2
2CuO用铜和氧气反应消耗掉空气中的氧气20%燃着的蜡烛由低到高依次熄灭不燃烧、不支持燃烧密度比空气大CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O＜红CO2+H2O═H2CO3
【解析】
（1）根据观察法的定义分析解答；（2）①根据检测空气中氧气体积的实验操作及化学方程式的书写方法进行分析；根据实验现象进行分析；②根据实验现象及化学方程式的书写进行分析解答。
（1）用眼睛观察空气，会发现它是无色的气体，故填：看颜色；空气是无色气体；
（2）①实验室中常用在密闭装置中加热铜的方法测量空气中氧气的体积，用铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜来消耗掉空气中的氧气，通过空气体积的变化来验证空气中氧气的体积，反应的化学方程式为2Cu+O2
2CuO；已知图中玻璃管的容积为50mL，实验前注射器活塞对应的示数是100mL：实验后当气球恢复实验前状态时，注射器活塞对应的示数是70mL，分析可知，密闭装置中空气的体积是50mL+100mL=150mL，反应后气体体积减少：150mL-50mL-70mL=30mL，则氧气约占空气体积为
×100%=20%；
②在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是：燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的性质有：不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；实验二中，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，会看到澄清石灰水变浑浊，原因是二氧化碳与石灰水发生反应生成了碳酸钙沉淀，其化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；反应后由于密闭容器内的二氧化碳被消耗，所以容器内气压减小，实验三中，先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，会发现实验（Ⅱ）中溶液变红色，原因是二氧化碳溶于水生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，其反应的化学方程式为 CO2+H2O═H2CO3。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示的是实验室电解水的装置．请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是________，A电极为电源的________极．
（2）如果D管内产生的气体体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为 ________ 毫升．
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是________ ．
（4）由该实验可得出的结论是________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2016年11月3日，我国最大推力新一代运载火箭长征五号首飞获圆满成功。
火箭推进剂有多种。
请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。
A | B |
用液氢和液氧作推进剂时，发生反应的化学方程式为___________________。若该火箭需要装入40t液氢，则需要同时装入液氧_______________t。 | 用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮 (N2O4)作推进剂。则N2O4中氮、氧元素的原子个数比为_____________；偏二甲肼中碳元素的质量分数为40%，其计算式为：_______________________________。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）生活离不开水，水的知识有着广泛的应用。
（1）茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是________。
（2）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施，其中饮用水消毒剂
除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
① NH2Cl由 种元素组成，氮元素与氢元素的质量比是 。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法中，正确的是 （填字母序号）。
A．臭氧属于单质 | B．一个臭氧分子由三个氧原子构成 |
C．臭氧水是氧化物 | D．臭氧水是混合物 |
（3）为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准，泳池的水将采用“砂滤—臭氧—活性炭”净水工艺，其中活性炭净水是利用它的 性。 “水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了 的目的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图文回答问题。
(1)烹调食物所用燃料天然气的主要成分是______(填化学式)，观察到火焰呈黄色或橙色时，需将灶具的空气进风口调______(填“大”或“小”)。
(2)清蒸鱼富含______(填“油脂”或“蛋白质”。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起______(填“贫血”或“佝偻病”)。
(3)聚乙烯能制成薄膜，因为它具有_______(填“热塑”或“热固”)性。废弃塑料不回收会造成______污染。
(4)硫酸钾属于_____(填“氮”或“钾”)肥，标签中“纯天然’的用语是____(填“正确”或“错误”)的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）请回答下列有关“走近低碳”的问题：
（1）以下属于“不可回收垃圾”的是________（填序号）：
①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶
（2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是________：
①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气
（3）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4），请把该反应的化学方程式补充完整：
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：
下列判断正确的是（ ）
A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+
B．无色溶液A中一定有NaOH
C．原固体粉末一定有NaCl
D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是_____；
（2）生铁和钢是世界上用量最大的_____（填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为_____，写出防止铁生锈的一种方法是_____。
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