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    写出实验室制取少量二氧化碳的反应原理：________(用文字表达式表示)．

    答案：
    解析：

    碳酸钙＋稀盐酸→氯化钙＋水＋二氧化碳


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：
    精英家教网
    （1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
    的化学方程式
     
    ；
     
    ；
    上述可用于收集二氧化碳装置是
     
    （用装置字母序号填空）．
    （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
    已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    提出问题：红色固体含有什么物质？
    ①猜想假设：
    假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
    假设三：
     
    （请补充完成假设三）．
    ②实验探究：（填写表中空格）
    实验操作 实验现象 实验结论
     a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 无明显现象 假设
     
    成立
     b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
     
    		 假设二和假设三均成立
    ③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，
     
    （填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m
     
     
    64W
    144
    g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m
     
     
    64W
    144
    g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
    ④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：
    （1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气．请回答应该选用
    A
    A
    装置（填字母）．写出化学反应文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应．
    （2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体．其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气．如果改用双氧水制取氧气，请回答：
    ①通过长颈漏斗应加入的物质是
    H2O2
    H2O2
    ；锥形瓶中应放入的物质是
    MnO2
    MnO2
    （填化学式）．
    ②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；要想收集一瓶较为纯净的氧气，最好选择装置
    E
    E
     （填字母）．
    ③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些．（至少写出两点）
    不需要加热
    不需要加热
    ；
    产物为水，不污染环境
    产物为水，不污染环境
    ．
    （3）小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气，准备做铁丝燃烧的实验，如图F所示，他在瓶底加了少量水．请你来想一想，加水的目的是
    防止高温熔融物炸裂瓶底
    防止高温熔融物炸裂瓶底
    ．
    （4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁（FeSO4）．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
    ①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：
    硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
    硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
    ．
    ②制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的
    B
    B
    装置（填字母，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用
    C
    C
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
    （1）写出图1中标有①、②的仪器名称：①
    试管
    试管
      ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
    C
    C
    或
    D
    D
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
    一团棉花
    一团棉花
    ．写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．在这个反应中高锰酸钾属于
    化合物
    化合物
    （填物质类别，下同），反应后生成的固体属于
    混合物
    混合物
    ．
    （3）小超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．实验结束后，小超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃？”请你帮助小超推测导致这种现象的可能原因
    装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
    装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
    ．（写一个原因）
    （4）在实验室里，选用B和C装置可制取的气体是
    氧气或二氧化碳
    氧气或二氧化碳
    （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气或碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气或碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ．
    （5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
    D
    D
    （填装置序号），理由是
    用排水法收集时，在瓶底留少量水，吸收二氧化硫，防止污染
    用排水法收集时，在瓶底留少量水，吸收二氧化硫，防止污染
    ．
    （6）小丽想用如图2所示的收集装置收集一瓶氧气，则气体由
    B
    B
    （选“A”或“B”）端进入；若将此装置装满水再收集氧气，则气体由
    A
    A
    （选“A”或“B”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?盐城模拟）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
    ①可选用的发生装置是
    B
    B
     （填字母序号），可选用E装置收集氧气，其原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ．停止加热时，必须先
    将导气管移出水面
    将导气管移出水面
    ，后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    ②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是
    能获得平缓的氧气流
    能获得平缓的氧气流
    ；MnO2可以连续反应使用，在该反应中起
    催化
    催化
    作用．
    （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，选用图中
    B
    B
    和
    C
    C
    （填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭，说明已满
    将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭，说明已满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

    （1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ；
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
    已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    提出问题：红色固体含有什么物质？
    ①猜想假设：
    假设一：红色固体只含有Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
    假设三：
    Cu和Cu2O的混合物
    Cu和Cu2O的混合物
    （请补充完成假设三）．
    ②实验探究：（填写表中空格）
    实验操作 实验现象 实验结论
    a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 无明显现象 假设
    1
    1
    成立
    b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
    固体部分溶解，溶液由无色变为蓝色
    固体部分溶解，溶液由无色变为蓝色
    		 假设二和假设三均成立
    ③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，
    过滤
    过滤
    （填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m
    =
    =
     
    64w
    144
    g    （选填＞、＜或=），则假设二成立；若m
    ＞
    ＞
     
    64w
    144
    g    （选填＞、＜或=），则假设三成立．
    ④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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