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    请从“A．一氧化碳  B．氮气  C．活性炭  D．干冰  E．石墨”中选择适当的物质填空（填序号）：
    （1）可用作保护气的是
     
    ；
    （2）可用于人工降雨的是
     
    ．
    考点：常见气体的用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．
    解答：解：（1）氮气化学性质不活泼，可用作保护气．故填：B；
    （2）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨．故填：D．
    点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用碱性溶液或清水浸泡冲洗蔬菜，可以降低蔬菜上的农药毒性．因此，买来的蔬菜在使用前可用稀碱水或清水浸泡一段时间．浸泡蔬菜时可加入适量的（　　）
    A、固体碳酸钠B、食醋
    C、白酒D、白糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学可以走出许多认识上的误区．
    如：①水银不是银，而是金属汞．②金刚石不含金，而是碳单质．像这样的知识除上面外，我还能写出一个：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（　　）
    序号 物 质 杂  质 所 用 试 剂
    A N2 O2 灼热的铜网
    B CO2 H2O 浓硫酸
    C CaO CaCO3 适量的稀盐酸
     D NaCl溶液 Na2CO3 适量的稀盐酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同分子数的SO2与SO3中，所含氧元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在常见的元素中，常温下为液态的金属元素是
     
    ；人体中含量最多的元素是
     
    ；相对原子质量最小的元素
     
    ；地壳中含量最多的金属元素
     
    ；  空气中含量最多的元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：
    （1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：
    猜想 实验方法 现象及结论
    此气体可能是
     
     
     
    （2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是
     
    ，收集装置可用
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（　　）
    A、温度太低
    B、反应开始时，没有把试管内的空气排干净
    C、试管口倾斜了
    D、铜被空气中氧气所氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示或按要求写出符号的含义：
    （1）两个氢原子
     
    ；     （2）一个二氧化氮分子
     
    ；（3）一个氯离子
     
    ．

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