研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是( )
| 序号 | 实验 | 现象 |
| A | 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿 | 固体受潮，逐渐溶解 |
| B | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 | 溶液变红 |
| C | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 | 有氯化钠生成 |
| D | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 | 产生蓝色沉淀 |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关二氧化碳说法正确的是（ ）
A． 二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生
B． 二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C． 二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备
D． 干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是( )
A．①和②两种粒子的化学性质相似
B．③和④均属于离子结构示意图
C．粒子②在化学反应中容易失去电子
D．①②③④共表示四种元素的粒子
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科目：初中化学 来源： 题型：
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是( )
A．丙可能是单质
B．在该反应中丁一定没有参加化学反应
C．该反应是化合反应
D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用过量的稀盐酸
和大理石制取CO2，取50 g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右图所示。
回答下列问题：
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是____g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10 g时，还没有沉淀的原因是__ _。
(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之处。
(1)它们水溶液的PH都_ _7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)它们都能除铁锈，写出盐酸除铁锈的化学方程式_。
(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫做_ _反应。
(4)打开两瓶盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_ _。
(5)写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的。为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹( )
A．食醋(pH≈2) B．牛奶(pH≈6.5)
C．矿泉水(pH≈7) D．肥皂水(pH≈10)
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科目：初中化学 来源： 题型：
下表中知识的归纳错误的一组是
| A 环保 | 焚烧 化肥农药任意使用 | B 健康 | 糖类、油脂﹣﹣组成元素相同 缺铁﹣﹣会引发缺铁性贫血 |
| C 安全 | 煤气泄漏：先开窗通风，关闭阀门 进入陌生溶洞前 | D 材料 | 黄铜、不锈钢﹣﹣都属于合金 塑料、尼龙﹣﹣都属于合成材料 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一．
（1）淡水资源有限，我们需要节约用水．如图中表示节水标志的是 （填字母）
（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用 p 来测定水的酸碱度；生活中常讲的“烧开水”是指利用 的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．
（3）下列与自来水的净化过程无关的是 （填序号）
A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解．
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