【题目】从“生活走进化学,从化学走向社会”是化学学习的重要理念。
(1)下列物质放入水中温度明显下降的一种是 (填写序号):
A.食盐
B.硝酸铵
C.氢氧化钠
D.蔗糖
(2)使用乙醇汽油可有效缓解汽车尾气污染,请写出乙醇燃烧的化学方程式。
(3)“节能减排,建设创新型国家”是我国基本国策。下列行为能体现这一理念的是 (填序号)。
A.大力开发新能源,减少温室气体排放;
B.进行技术创新,淘汰产能落后、污染重的化工企业;
C.合理使用化肥农药,走可持续发展的农业生产之路;
D.发展低碳经济,倡导绿色出行。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常见的气体制备、收集等装置,按要求填空。![]()
(1)写出B图中标号①仪器的名称;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置选择 , 其中二氧化锰起作用;
(3)实验室若用D装置检验二氧化碳,方程式为;若用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放溶液(填物质名称);
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢(H2S)气体,写出反应的化学方程式;硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,实验室常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体,若要制取并收集一瓶硫化氢气体,选择的装置中导管的连接顺序为(填写导管口标注的字母符号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像对应的关系正确的是( )![]()
A.甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系
B.乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生O2的质量m与反应时间t的关系
C.丙表示硫在密闭容器内燃烧,容器内物质的总质量m与反应时间t的关系
D.丁表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,产生氧气的质量m与时间t的关系
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体 Y。挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是( )![]()
A.X是SO 2 , Y是NaOH溶液
B.X是CO 2 , Y是石灰水
C.X是HCl,Y是Na2CO3溶液
D.X是NO,Y是石灰水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液的碱性强弱跟溶液中OH–的数量有关。一定体积的溶液中OH–数量越多,则溶液碱性越强。10%的NaOH溶液与10%的KOH溶液(密度均为1.1g/cm3)相比较,碱性更强的是( )
A.NaOH
B.KOH
C.一样强
D.无法比较
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于下列化学用语及含义说法正确的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤ ![]()
A.①可表示两个氮原子
B.③中“2”表示两个氧元素
C.②和⑤均表示阳离子,且⑤的原子最外层电子数为8个电子
D.④结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅦA族
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写下列空格: 用下图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):
![]()
①铁制品易锈蚀,防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是____________________________________________ _。
②甲同学认为,试管 A 发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同 作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管______________________________ (选填 试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。
③试管 D 和 E 通过与试管_____对比之后,发现铁在_______的环境中更 容易锈蚀。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中的氧气主要用于能支持燃烧和供给呼吸。下列有关氧气的说法中错误的是( )
A.氧气(O2)和臭氧(O3)都属于单质
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.实验室里可用过氧化氢溶液常温下制取氧气
D.鱼类能在水中生存,则证明氧气易溶于水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com