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【题目】某同学在参加学校开展的综合实践活动中,考察了一家化工厂的污水处理情况。该同学在考察过程中收集到了以下资料:

(1)该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸,提取未经处理的污水水样,测得pH=3;

(2)处理污水步骤之一是:污水进入中和池进行中和处理,所用的原料是较经济的石灰水;

(3)提取经过处理后可排放的水样,测得pH在7.0左右。

根据上述资料回答问题:

(1)该同学的这种考察属于_________(直接/间接)调查

(2)要测出污水的酸碱度,可选用下列_________方法测。

A 酚酞指示剂检验 B pH试纸 C 紫色石蕊试液检验

(3)已知污水中盐酸的质量分数为0.00365%。假设中和池中有污水,如果污水中其他物质均不与反应,至少需要_________千克才能将污水中的盐酸完全中和?

(4)根据以前的学习及通过完成该题,请你写出中和反应的实质是________________。

【答案】直接 B 37 和结合生成水

【解析】

根据题中资料有:

(1)该同学收集了相关资料,提取了样品进行检验,这种考察属于直接调查。

(2)要测出污水的酸碱度,可选用pH试纸进行检测。酚酞指示剂和紫色石蕊试液只能检测出酸碱性,不能得出具体的pH值,故选B。

(3)根据题意,污水中HCl的质量为

设将污水中的盐酸完全中和至少需要才的质量为x,则有:

由解得x=37kg

答:至少需要37千克才能将污水中的盐酸完全中和。

(4)中和反应的实质是和结合生成水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了氧气的制取之后,同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成,下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_________;②__________。

(2)实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用______(填字母标号,下同)作为发生装置;实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用_____作为发生装置,写出该反应的符号表达式_________;若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。

(3)是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中。

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【题目】“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验:盛有氢氧化钠、亚甲蓝、葡萄糖混合液的试管,经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化如图。某兴趣小组 开展如图探究,回答下列问题。

(1)氢氧化钠溶液和浓氨水都是常见的碱性溶液,具有相似的化学性质,请你试着写出氢氧化钠的一条化学性质_____。

(2)小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_____(填化学式)。

(3)小红利用图2装置,从A端吹入呼出的气体,混合液由无色变为蓝色,由此_____(填“能”或“不能”)得出猜想①正确,原因是_____。

(4)为探究猜想②,利用图2装置设计实验方案:_____。

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【题目】请根据下列表述回答问题:

(1)已知A、B、C、D均含有两种元素。固体A中加入液体B,能放出大量热。固体C中加入液体D,有气泡产生,充分反应后过滤,只得到液体B和固体C。

①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,则A的化学式为________。

②C跟D发生反应的化学方程式为________。

(2)固体E、F和液体G、H四种物质中,任意一种固体与任意一种液体混合均有气泡产生。E通过其它反应能生成F。

①若E为单质,E、F的化学式可能为___________(写一组即可)。

②若E和F均含三种元素,E生成F的化学方程式为___________。固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠(Na2SiO3)和一种能产生温室效应的常见气体,该反应的化学方程式为:___________。

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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.a物质的溶解度为50g

B.t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系:b>a>c

C.降低温度一定可使不饱和的a溶液变为饱和

D.将a、b的饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体质量a> b

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【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是( )

A. 该反应生成物都属于化合物

B. 该反应的反应物可能属于氧化物

C. 该反应类型为分解反应

D. 不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:①_____;②_____。

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请任选一处改正过来:_____。

将上述装置错误改正后,继续回答下列问题:

(3)实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气,你可选择上述_____(填字母)装置进行组合;你选择的装置需要改进的地方是_____,该反应的化学方程式为_____。小红选用C装置制取氧气,她将仪器①换成了注射器。她这样改变的优点是_____,该反应的化学方程式为_____。如用G装置收集氢气,则应从导管_____通入。

(4)小明将两份质量相同的碳放在收集的氧气中燃烧分别生成二氧化碳和一氧化碳,消耗氧气的质量比是(____)

A 1:1 B 1:2 C 2:1 D 3:2

(5)已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置,而不能选用D或E装置来收集,由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_____(填字母序号)

①能溶于水;②难溶于水;③密度比空气小;④密度比空气大;⑤能和空气中某种气体发生反应;⑥和水不反应

(6)用一定质量的氯酸钾和1.92g二氧化锰的混合物共热制取氧气,开始时二氧化锰在混合物中的质量分数为20%,当二氧化锰的质量分数提高到25%时,求分解的氯酸钾的质量_____?(写出计算过程)

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【题目】如下图所示,两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是

A.分子的种类在化学反应中发生了改变

B.该反应的反应类型为分解反应

C.反应生成的丙物质属于单质

D.每个乙分子中含有1个A原子和1个B原子

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【题目】下表为元素周期表中核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图及相关信息,回答下列问题:

(1)请从上表中查出关于氩元素的一条信息:_____。

(2)在第二周期中,各原子结构的共同之处是_____;元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以_____元素结尾。

(3)第13号元素的原子在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子,其阳离子是_____。

(4)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

变化Ⅰ表示的宏观事实是发生了_____变化;变化Ⅱ表示的微观本质是_____。(用微粒的观点解释)

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