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1.“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.

(1)通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,欲除去铁锈可用盐酸清洗.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,若要用化学试剂来证明可用NaOH(填化学式),现象为塑料瓶变瘪.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色.

分析 (1)根据燃烧的条件进行解答;
(2)除去铁锈可用盐酸清洗方法进行解答;
(3)根据二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
(4)根据浓氨水具有挥发性以及酸碱指示剂遇到酸碱变色情况进行解答.

解答 解:(1)燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,实验A中滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,利用铜片的导热性,在中间加热,能够提供均匀的热量,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;
故填:温度达到可燃物的着火点;
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,故填:盐酸;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,故反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;故填:NaOH;塑料瓶变瘪;
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水显碱性,所以烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;故填:红.

点评 此题是一道实验设计题,解题的关键是掌握燃烧的条件、铁锈的清除、二氧化碳的性质、微粒的性质并进行知识的大胆迁移,只有这样才能顺利解题.

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