下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
科目:初中化学 来源: 题型:
氢气能在加热条件下还原氧化铜:H2 +CuO
Cu +H2O ,化学兴趣小组同学在老师指导下,进行图示实验来验证水的组成,并得到正确的结果.
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实验过程如下:
Ⅰ.称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m1,装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m2,连接A、B、D装置;
Ⅱ.打开弹簧夹,从长颈漏斗加入足量的稀硫酸。先通入气体一段时间后,再连接好装置C,然后点燃酒精灯加热;
Ⅲ.待D中发生反应后,从试管底部向口部来回移动酒精灯,一段时间后熄灭酒精灯.继续通入气体,待试管冷却后关闭弹簧夹;
Ⅳ.称量具支试管D与剩余固体质量为m3 , 装置C的质量为m4.
已知:装置气密性良好;白色无水硫酸铜固体能够吸收水,且遇水变蓝色;氧化铜中的杂质不参加反应;B、C中所装药品足量,能完全吸收相关物质.请回答下列问题:
⑴装置A中发生反应的化学方程式为 .
⑵操作Ⅱ中“先通入气体一段时间”既能保障实验安全,还能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是 .
⑷根据实验数据,写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子: ,如果去掉装置B,则该比值 (填“增大”、“不变”或“减
小”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应属于氧化反应的是
A.氧化钙+水→氢氧化钙
B. 碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙 D. 石蜡+氧气→水+二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的文字表达式,并回答问题。
(1)加热碱式碳酸铜 ▲
碱式碳酸铜(俗称▲,颜色▲)
(2)碳酸氢铵(俗称 ▲ ) 在阳光下
减少的原理 ▲ ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧,下列说法正确的是( )
A. 物质与氧气反应时都会发生燃烧
B. 只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
C. 把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺
D. 用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾.原因是电焊工违规操作,电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾.
(1)从物质燃烧的条件来年地,市场内的纺织品、塑料制品属于 .
消防队员用高压水枪灭火,水灭火的原理是 .
(3)如果你遇到类似的火情,应一边自救,一边拨打火警电话.正确的自救方法是 ,火警电话是 (均填序号).
A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离 B、120
C、站原地等待消防队员营救 D、119.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示身边一些物质的pH,看图回答:
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(1)农作物一般适宜在pH为______或接近______的土壤中生长。
(2)正常雨水pH为5.6,是因为溶有CO2,某市所降雨水pH为4.9,
此雨可称为______。
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