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    　　根据下列实验现象回答下列问题：

    　　①将碘（I2）的颗粒放在湿淀粉纸上，淀粉纸变蓝．

    　　②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉纸上，滴酒精的淀粉纸不变蓝，而滴碘酒的淀粉纸变蓝．

    　　③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管里加热，将湿淀粉纸放在试管口，淀粉纸变蓝，将带火星的火柴棒放在试管口，火柴棒复燃．

    根据以上现象，可以得出关于分子的两个结论：A．______________________，B．______________________．写出实验③中五氧化二碘发生反应的化学方程式__________________，该反应所属的基本反应类型为______________反应．

     

    答案：
    解析：

    		答案：同种分子性质相同，不同种分子性质不同  混合物中各物质的分子保持各自的性质

    2I2O52I2+5O2↑  分解

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、金属的活泼性顺序排列如下：

    （1）请在上图（　　）里填上适当的元素符号或元素名称
    Na、汞
    ．
    （2）已知置换反应：A+B→C+D能够发生．
    ①若D为H2，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是
    在金属活动性顺序中位于氢前面的金属
    ，
    ②若D为Cu，写出一个符合该条件的化学方程式
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ．
    （3）下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（
    D
    ）
    A．Zn能与AgNO3溶液反应，置换出Ag
    B．Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能
    C．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag
    D．Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃
    （4）实验室现有下列药品：盐酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的镁片、铝片、铁片；铁粉、铝粉．某同学为了比较金属与酸的反应，按如图所示的实验方案进行实验．

    从实验开始到反应5分钟，所观察到的现象记录如下：

    该同学根据上述实验现象得出结论：金属与酸反应的剧烈程度按镁、铁、铝的顺序减弱．
    你认为该同学的结论是否合理（填“合理”或“不合理）
    不合理
    ．理由是
    只有在相同条件下才有可比性（如金属镁、铁、铝均应为片状的或粉末状，酸应为稀盐酸或稀硫酸中的同一种），它们所用的金属形状不同且酸也不是同一种
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    有一混合气体已知由氢气和二氧化碳组成，可能含有一氧化碳，为检验此混合气，体是否含有一氧化碳，并测定混合气体中二氧化碳的含量，甲、乙两组学生分别用两种方法，用如下装置进行实验。实验测得有关数据如下：

    请根据实验数据填写下列空白：

       混合气体的质量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    选用装置　　　　　　　　　　　　　　　　  装置A、B的质量　　   现象

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   装置　　    实验前　　 实验后　　 

    甲组　　 3.2g 　　　　　　    A　　　　　　 150g　　　　 150.6g　　  

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B　　　　　　 150g　　　　 149.8g　　   无变化

    乙组　　 3.2g 　　　　　　  A　　　　　　 150g　　　　 150.8g　　  

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B　　　　　　 150g　　　　 149.8g　　   无变化

    （1）甲、乙两组学生分别选用的实验装置B中所装试剂相同，应是_______________；

    装置B的作用是为了验证________________________。

    （2）实验中______________组学生的操作是准确的。

    （3）当观察到___________现象时，说明混合气中一定含有一氧化碳。

    （4）如果混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是_______________________________。

    （5）混合气体中所含二氧化碳的质量分数是________________________。

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市中考模拟化学试卷（A卷）（解析版） 题型：探究题

    酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：

    〔１〕仪器①的名称是：　　　　　　　　　　　　　。

    〔２〕小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，则他的发生装置和收集装置应选择图中的　　　　(填字母)，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    〔３〕小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置，他已经选择了Ｂ和Ｃ，则他还需选择　　　　(填字母)。

    〔４〕正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置，小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的　　　　(填序号)   ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物  ②常温下碳化铝和水反应   ③CO和H2在催化剂的作用下反应　　④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵

    〔５〕小明和小亮还在家里做了如下实验，将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有蓝色沉淀物生成。针对蓝色沉淀物的成分，他们展开了探究：       

    〖提出猜想〗经过讨论后，他们提出了三种猜想：

    猜想一：沉淀物为CuCO3 理由是(用化学方程式表示)：　　　　　　　　       

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    猜想二：沉淀物为Cu(OH)2 , 理由：根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Ｎa2CO3  溶液中一定存在着(填离子符号) 　　　　　。      　

    猜想三：沉淀物为：                  

    〖查阅资料〗CuCO3 和Cu(OH)2  均为蓝色固体，不溶于水。受热后均会分解，各自生成对应的两种氧化物。     

    〖设计与实验〗小明设计了如下实验方案，并进行了实验：

    第一步：将反应后的固液混合物经过滤、　　　　　并晾干后得蓝色固体；

    第二步：将下列装置按照　Ａ→Ｂ→Ｃ的顺序连接并进行实验，发现Ｂ中澄清石灰水变浑浊，Ｃ中白色粉末变蓝。于是小明认为猜想三是正确的。　　　　

    〖反思与评价〗小亮认为小明得出的实验结论是不科学的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改进方法：将上图按照　　　　　　　　　　　　的顺序连接并进行实验，若实验现象同上，则猜想三是正确的。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）小婷同学为探究物质在水中的溶解，进行了如下实验：分别在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食盐晶体、一小块黄泥颗粒和几滴花生油，充分搅拌后静置。

    ①搅拌后小婷观察到的现象是：

    甲　　　　　　　　　　 ；乙　　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ②静置一段时间后她又会观察到的现象是：

    甲　　　　　　　　　 　；乙　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ③静置后再向丙杯中滴入几滴洗洁精振荡后，可观察到的现象是　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　 ，这种现象称为　　　　　　　 。

    ④在食盐水中溶质的颗粒小于　　　 m；在黄泥水中固体颗粒大于　　　 m。

    ⑤你读过斯威夫特的《格列佛游记》吗？作者在第一卷小人国之旅中描述了他进入小人国的情形。假如你是甲杯中的一个水分子，根据你对食盐在水中的溶解过程的理解，请象斯威夫特一样用简单、拟人化的语言描述一下，当加入食盐晶体颗粒后，杯子中可能会发生的变化。要求：条理清楚、层次分明，字数150字以内。

    （2）请你指出下列溶液中的溶质或溶剂：

    ①“文登学”牌白酒的溶质主要是　　　　 ；②蔗糖水的溶质是　　　　 ；

    ③医用碘酒的溶剂是　　　　　 ；④“灯塔”牌白醋中的溶剂是　　　　 。

    （3）物质的溶解在生产、生活和科学实验中有着广泛应用，请你完成下列填空：

    ①电解水实验时，在水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　　 ；

    ②下雪了，在路面撒上食盐可以使雪很快融化原因是　　　　　　　　　　　 ；

    （4）15.4gNaCl完全溶解在图甲所示的水中，将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如图乙，则所得NaCl溶液的密度为　　　　　 g/cm3，溶质的质量分数为　　　 。

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