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物质之间的反应奥妙无穷,往往还带有不同的现象.同学们将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中没看到明显现象.为了证明二者之间能发生反应,小军设计了如下的实验:
    实验示意图     实验现象     实验结论
     
 
CO2与NaOH发生了化学反应
小红同学认为此实验不足以证明二者一定发生了化学反应,她质疑的依据是:
 

小军为了证实自己的观点,又设计了如下实验,不但证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应,而且是完全反应,反应后溶液中溶质只有碳酸钠.请你把他设计的实验补充完整:
   实验步骤     实验现象     实验结论
取实验后瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的
 
溶液,
再滴入少量的
 
试液.
 
小军的观点正确
考点:碱的化学性质,证明碳酸盐
专题:常见的碱 碱的通性
分析:由于二氧化碳被消耗,从而使软塑料瓶中气体压强减小,所以会发现变瘪,可以据此解答;
利用碳酸钠与氯化钙溶液反应:生成白色沉淀;利用酸碱指示剂变色规律进行验证.
解答:解:将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中没看到明显现象.为了证明二者之间能发生反应,如图进行实验,会发现塑料瓶变瘪,CO2与NaOH发生了化学反应;小红同学认为此实验不足以证明二者一定发生了化学反应,她质疑的依据是:二氧化碳能溶于水;为了证实“CO2与NaOH发生了化学反应”,又设计了实验:取实验后瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的 氯化钙溶液,生成白色沉淀,说明有碳酸钠,因为碳酸钠与氯化钙溶液发生反应生成的白色沉淀;再滴入少量的 酚酞试液,溶液为无色,则一定无氢氧化钠,故不但证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应,而且是完全反应,反应后溶液中溶质只有碳酸钠.
故答案为:
    实验示意图     实验现象     实验结论
      塑料瓶变瘪 CO2与NaOH发生了化学反应
二氧化碳能溶于水
   实验步骤     实验现象     实验结论
  氯化钙,酚酞. 生成白色沉淀,溶液为无色 小军的观点正确
点评:化学是一门以实验为基础的科学,实验可以帮助我们获取很多新知识,验证一些现象与结论.因此,学习化学时,不要错过每一个实验,更不要轻易放过实验中的每一个现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
采取固体药品
B、
熄灭酒精灯
C、
量取少量液体
D、
闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.请根据图回答下列问题:
(1)图示中属于金属单质的是
 
,属于氧化物的是
 
(写化学式).
(2)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为
 

(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2.MnO2在实验室制取氧气中起的是
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

填表
元素符号          
元素名称 Mg   Mn Ne Ag   Al
化学符号 4H2O   nO2    
 化学含义   5个钠原子   1个钙离子 1个氯离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为验证CO点燃的性质,组装了如下装置并拟定下更步骤:①打开活塞a将导出CO点燃②打开b,通入CO③点燃D处的酒精灯④检查装置的气密性⑤待试管A中物质反应后关闭a,停止加热⑥熄灭D处酒精灯⑦待试管A中物质反应完后,停止通入CO,⑧
 
.请回答:

(1)该生缺少的⑧步中应该是什么?请填上.整个实验正确的操作顺序是
 

(2)实验时什么时候打开a并点燃CO最恰当:
 
.何时关闭b最恰当:
 

(3)A、B、D三处现象是:
A
 

B
 

D
 

(4)通过以上实验,可总结出CO具有
 
 
 
等性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加
 
请填一种含氢离子的溶液名称),并不断振荡.
 
氢氧化钠溶液一定变质了.
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.
 
生成.
说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. 溶液变红色. 说明原溶液中一定有
 
【实验结论】该氢氧化钠溶液
 
(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
 

(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案
 
(填“可行”或“不可行”),原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而减肥,他们设计了探究的课题是:比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用.他们的实验过程如下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A.B.C.
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡.
③用pH试纸分别到杯中蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0.
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量.根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是
 

(2)在第②步实验操作中“相同的条件”主要是指:水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及
 
应相同.
(3)组内有看的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是
 
.在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在
 
左右.
(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时,200g水中溶解80g硫酸铜达饱和,降温至30℃,可析出多少g晶体?
(注:30℃时硫酸铜的溶解度为25g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请判断:物理变化可能包含化学变化,化学变化一定不包含物理变化.
 

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