【题目】某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气),化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分.
资料：①浓硫酸具有吸水性．
②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．
（1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有 ______ ．
（2）D装置的作用是 _________ ．
（3）当观察到________，证明混合气体中有CO．
（4）酒精灯火焰上加网罩的目的是_________.
（5）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素有_______，各元素质量比为 ______
【答案】水蒸气（或H2O） 检验二氧化碳是否完全被吸收了 玻璃管内红色固体逐渐变为黑色，F装置逐渐变浑浊 集中火焰，提高温度 C、H m（C）:m（H）=3：1
【解析】
（1）浓硫酸有吸水性，浓硫酸增重说明吸收了水，因此混合气体中含有水蒸气；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。D装置的澄清石灰水可以检验氢氧化钠溶液是否吸收尽二氧化碳，便于对一氧化碳与氧化铁产生的二氧化碳检验；
（3）一氧化碳具有还原性，可以和氧化铁反应产生铁和二氧化碳，当观察到的现象是红色固体变成黑色，F中石灰水变浑浊，证明混合气体中有CO；
（4）E处酒精灯上方加网罩的作用是集中火焰，提高酒精灯火焰的温度；
（5）B、C装置可以吸收二氧化碳，增重的质量即为二氧化碳的质量，所以生成二氧化碳的质量为3.3g，A装置增重4.5g说明产生水蒸气的质量为4.5g，混合气体质量为9.2g，其中水蒸气4.5g、二氧化碳3.3g，则生成一氧化碳的质量＝9.2g-4.5g-3.3g=1.4g，4.5g水中氢元素的质量=
，3.3g二氧化碳中碳元素的质量=
，一氧化碳中碳元素的质量=
，根据质量守恒定律，燃料M的质量为9.2g-7.2g=2.0g，碳元素和氢元素的质量和=0.6g+0.9g+0.5g=2.0g，所以M中不含有氧元素，只含有碳、氢元素，两种元素的质量比为：（0.9g+0.6g）：0.5g=3：1。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某粒子结构示意图如下图所示：
请根据图示回答下列问题：
（1）该图表示________元素的原子结构示意图(填“金属”或“非金属”)；
（2）该元素的原子序数为________；其在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子形成________(填化学式)离子
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究
（1）如图所示装置和药品进行实验，
红磷燃烧的符号表达式是______。
（2）小明同学认为可用铁丝代替红磷，测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：____
（3）小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量，结果却发现水几乎没有倒吸。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因是 _____
（4）小组同学反思后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：___
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。试回答下列问题：
（1）下列净水方法：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附沉淀；④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。
A．①②③④ B．①③④② C．②④③① D．④③②①
（2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A______（作用：______）；
某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
①______________，②_________。
（3）净水时，常用______（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用______来区分净化后的水是软水还是硬水。
①明矾 ②食盐水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]
（4）生活中常用______方法使硬水转化成软水。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 
时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
B. 
时，100g甲的饱和溶液中含甲30g
C. 时，甲的溶液的溶质质量分数等于
D. 甲的溶解度受温度影响变化比乙的更小
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如下图所示，请回答：
（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的______部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是__________；
（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是______，木炭燃烧的文字表达式为________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况由此不能得出的推论是
A. 人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分
B. 人体吸入气体中的氧气，只有部分进入了血液
C. 人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例多于氧气
D. 人呼出的气体中，水分所占的比例少于二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，在烧杯A中装有10mL浓氨水，烧杯B中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液。用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起。一段时间后，B烧杯中的溶液变为红色。关于酚酞变红，化学探究小组同学们提出了三种猜想：
猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，水分子运动进入B烧杯，使酚酞变红；
猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，氨分子运动进入B烧杯，使酚酞变红；
猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，氨分子运动进入B烧杯与水形成氨水，使酚酞变红。
（1）同学们经过讨论后一致认为猜想___________不可能，可直接排除，理由是______________。
（2）为了探究另外两种猜想是否正确，同学们设计了如下实验方案，请填表：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
将一张滤纸浸入酚酞溶液中后，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 | 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 | 滤纸不变色 | 氨气_________使酚酞变红， 猜想二_________ (选填“正确”或“错误”) |
______ | ________ | 氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想三_________ (选填“正确”或“错误”) | |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：
下列说法中，不正确的是（ ）
A．反应后物质甲的质量为13g
B．乙是反应物
C．参加反应的甲和丁的质量为1：4
D．物质丙可能是该反应的催化剂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com