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(1)构成原子的微粒有
 
 
 

(2)构成物质的微粒有
 
 
 

(3)化学变化中的最小粒子是
 

(4)保持氮气化学性质的是氮
 

(5)带电的原子叫
 
考点:原子的定义与构成,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的知识进行分析,质子、中子、电子是构成原子的基本微粒;分子、原子、离子是构成物质的基本微粒;原子是化学变化中的最小微粒;氮气是由氮分子构成的;带电的原子是离子,据此解答.
解答:解:(1)质子、中子、电子是构成原子的基本微粒,故填:质子,中子,电子;
(2)分子、原子、离子是构成物质的基本微粒,故填:分子,原子,离子;
(3)原子是化学变化中的最小微粒,故填:原子;
(4)氮气是由氮分子构成的,其化学性质由氮分子保持,故填:分子;
(5)带电的原子是离子,故填:离子.
点评:本题考查了物质微观构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

知识在于积累.下面是聪聪同学制作的化学知识卡片,请将其补充完整.
 
专题3:化学用语             NO.WZ08
摘录时间:2009年3月18日         化学用语(画线部分)      
形成化合物种类最多的元素是碳元素                    
氯化铁溶液颜色呈黄色是由铁离子引起的                
一个碳60分子由60个碳原子构成                       
氯化钙中钙元素的化合价                             

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠有两种氧化物:氧化钠(Na2O)和过氧化钠(Na2O2),氧化钠能和水化合生成一种常见的碱(NaOH);过氧化钠和水反应,也能生成这种碱,还生成一种气体单质,此气体能供给呼吸;过氧化钠和二氧化碳反应除生成碳酸钠(Na2CO3),也生成上述气体,试回答:
(1)氧化钠和水反应的化学方程式
 

(2)过氧化钠和水反应的化学方程式
 

(3)潜水艇出海时,常携带大量过氧化钠,原因是(用化学方程表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计试验,请你进入实验室中用四种方法区分一氧化碳和二氧化碳(只写实验方法)
(1)
 
.(2)
 

(3)
 
.(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前质量/g 20 m 8 6
反应后质量/g 4 待测 28 2
对该反应,下列描述中正确的是
 

A.反应中甲和丙的质量比为1:7               B.乙一定是该反应的催化剂
C.该反应可能是铜与氧气的反应               D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过下操作流程:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是
 
(填名称)和杵.
(2)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到
 
等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连锁搅拌外还可采取
 
等措施.
(3)实验结束后称量获得的精盐,发现制得率较低,其可能原因是
 
(填序号).
A.加入的水太少了,食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
E.溶解含有泥沙的粗盐时,搅拌的时间不足就直接过滤
F.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水的量过多
G.转移溶液时玻棒烧杯未用水冲洗到容量瓶中
H.过滤时,玻璃棒靠在一层滤纸,导致滤纸破损
(4)粗盐中含有可溶性杂质氯化镁、氯化钙等,欲除去这些物质,工业上常把粗盐晶体粉碎后再用饱和食盐水浸洗,再滤出纯净的食盐,对此,下列说法中正确的是
 
(填写编号).
A.浸洗前后,溶液中氯化钠的质量分数将减小
B.浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去
C.浸洗前后,食盐水的组成不变
D.粗盐粉碎的颗粒大小.直接影响浸洗后的食盐中MgCl2和CaCl2的含量
(5)溶液的配制:现用经过提纯、除杂后的食盐配制50g 10%的食盐溶液.需要经过
 
、称量、溶解、装液等步骤.在使用过程中,通过计算测得质量分数小于10%,其中导致所得溶液溶质质量分数偏小的是
 
(填写编号).
A.用量筒量取水时俯视视读数
B.称氯化钠的时候左盘放了滤纸,右盘没放
C.把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出
D.食盐中还有杂质
E.将氯化钠溶液装入细口瓶时,有少许洒出
F.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗
【请你解决】配制一定浓度的溶液是一项重要的实验操作.实验室中提供了100g 20%食盐溶液、100g 15%的食盐溶液、足量的食盐固体和蒸馏水,来配制50g 10%的食盐溶液,请你用上述化学试剂,设计两种配制方案.(写出配制方案中所需的化学试剂和用量.)
试剂   用量
示例 15%的食盐溶液33.3g.水16.7g
方案一
 
方案二
 
(6)配制好的食盐溶液放在实验室里过了一段时间后失去了标签,还有一瓶蒸馏水也失去了标签,你能用什么方法来鉴别?
 
.(写出一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小程将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”.
例:我国古代流传至今的三大杰出化学工艺:
 

请你请仿照题中格式,填写下面的横线并在最下面的横线上,再说出一组正确的初中化学常见的“三”的知识(不得重复题给示例).
(1)去油污的方法有三种:
 

(2)能提供热能的营养素有三种:
 

(3)三种可燃性气体:
 

(4)初中化学常见的“三”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

潜水员在深水下所呼吸的气体是由下列气体中的两种气体按照一定的比例混合而成的人造空气.则人造空气的组成是(  )
A、氧气B、氮气和氧气
C、二氧化碳和氧气D、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗称与其化学式不相符合的是(  )
A、熟石灰Ca(OH)2
B、天然气CH4
C、小苏打NaHCO3
D、纯碱NaOH

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