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    如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
    （1）写出图中编号仪器名称：a
     
    、b
     

    （2）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是
     
    ．
    A．用①③制取氧气              B．用②⑤制取氧气
    C．用②④制取二氧化碳          D．用②⑤制取氢气
    （3）若实验室用氯酸钾在装置①中制氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ．改进后的装置与②装置相比，装置Ⅰ的优点是
     
    ；装置Ⅱ的优点是
     
    ；实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的实验室制法,探究二氧化碳的性质,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）据常用仪器回答；
    （2）据实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的方法并结合装置分析解答；
    （3）氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气；
    （4）装置Ⅰ可通过活塞的开闭控制反应的发生和停止，装置Ⅱ是一微型实验，可节约药品，并对小针筒、药瓶进行废物利用，并能逐滴加入液体，控制反应速率等，实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，铜网上放固体．
    解答：解：（1）编号仪器分别是输导气体的导管和盛装水的水槽；
    （2）A、氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，故错误；
    B、实验室可用双氧水和二氧化锰常温反应制取氧气，可用②，氧气不易溶于水，可用排水法收集，正确；
    C、实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，不需加热，可用②，二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，正确；
    D、实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，不需加热，可用②，氢气难溶于水，可用排水法收集，正确；
    （3）氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，方程式是：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （4）装置Ⅰ可通过活塞的开闭控制反应的发生和停止，装置Ⅱ是一微型实验，可节约药品，并对小针筒、药瓶进行废物利用，并能逐滴加入液体，因此可控制反应速率，实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，铜网上放固体，所以放的是大理石或石灰石；
    故答案为：（1）导管；  水槽； 
    （2）BCD；    
    （3）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （4）Ⅰ：可随时控制反应的发生与停止；
    Ⅱ：节约药品 （或废物利用、可获得平稳的气流、控制反应的速率等）；
    石灰石或大理石．
    点评：本考点主要考查了氧气和氢气、二氧化碳的制取装置和收集装置的选择、装置的评价，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强，掌握相关知识才能正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    石建同学要在实验室中制备并检验二氧化碳．请结合如图回答下列问题：
    （1）写出仪器A在此实验中的用途
     
    ；
    （2）请帮助石建同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整；
    （3）实验室检验二氧化碳的化学方程式为
     
    ；
    （4）二氧化碳不适宜用排水法收集的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组设计了如图所示的装置，对纯碱（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）两种固体进行实验探究．
    （1）在实验过程中，观察到乙烧杯中的澄清石灰水没有变浑浊，观察到丙烧杯中的澄清石灰水变浑浊，盛小苏打的小试管内壁有水珠出现，余下的固体为纯碱．请写出丙烧杯中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （2）该实验探究利用的科学方法是对比分析法，实验目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    哈尔滨市春季平均气温低，为了使蔬菜提早上市，满足人们日常生活的需求．市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜，如图所示．请回答下列问题：蔬菜除了可以提供大量的水分外，提供的主要营养素对生命活动的主要作用是
     
    ；为促进植物生长、增强抗病虫害能力，应施加的化肥种类是
     
    ，铵态氮肥遇碱性物质产生的气体是（填化学式）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在如表栏目空格内填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价
    序号 （1） （2） （3） （4） （5）
    名称 氩气
     
    		 氢氧化铁
     
    		 碘酸钾
    化学式
     
    		 HNO3 Fe（OH）3 Cu2O KIO3
    类别 单质 酸
     
    		 氧化物 盐
    化合价 0 +5 +1 -2
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活和化学联系紧密：
    （1）生活中铁容易生锈，主要原因是铁与
     
    物质发生作用．
    （2）温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示
    （1）二个氮分子
     
            （2）三个亚铁离子
     

    （3）碳酸根离子
     
          （4）硫酸铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述是化学变化的是（　　）
    A、
    用高分子分离膜淡化海水
    B、
    用炉具清洁剂清洁炉灶上油污
    C、
    白酒放置一段时间后质量减少
    D、
    稀有气体通电发出不同颜色的光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年1月底，浙江、上海、广东等地相继发现人感染H7N9病毒，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，其化学式为C15H28N4O4．有关帕拉米韦的说法正确的是（　　）
    A、帕拉米韦中氮元素与氧元素的质量比为14：8
    B、帕拉米韦属于氧化物
    C、帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
    D、帕拉米韦分子中氢、氮原子的个数比15：4

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