练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    区分一瓶氧气与一瓶空气最简单的用品（或试剂）是（　　）
    A、带火星的木条
    B、点燃的镁条
    C、澄清的石灰水
    D、红热的铁丝
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：区别空气、氧气两瓶无色气体，可利用氧气能支持燃烧的性质，能使带火星的木条复燃，进行分析解答．
    解答：解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气不能；将带火星的木条分别伸入两个集气瓶内，若无变化，则是空气；若复燃，则是氧气；可以鉴别．
    B、点燃的镁条在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更剧烈，分别伸入点燃的镁条，可以鉴别．
    C、氧气、空气均不能使澄清的石灰水变浑浊，无法鉴别．
    D、红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，在空气中不能燃烧，可以鉴别．
    在能鉴别的方法中，带火星的木条操作简单、现象明显，故区分一瓶氧气与一瓶空气最简单的用品是带火星的木条．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用氧气能支持燃烧的性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在天平左右两盘中各放一只等质量烧杯，烧杯中分别盛有质量相等的足量稀盐酸，天平平衡，然后向左盘烧杯加入24g镁粉，向右盘烧杯中加入一定量的氧化铜，天平最终平衡，加入氧化铜的质量是（　　）
    A、22gB、24g
    C、26gD、48g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    李明同学在家里进行了一个小实验：在少量白醋中加入几滴食用油，摇均后静置片刻；继续向该试管中滴加少量洗洁精，重新摇均后静置片刻．下列现象说法错误的是（　　）
    A、食用油加入白醋中形成了均一稳定的溶液
    B、第一次静置1分钟后就可以看出明显的分层，上层大部分是油，下层大部分是白醋
    C、第二次静置1分钟左右看到食用油消失了，洗洁精在其中起到了乳化作用
    D、加入洗洁精后形成的混合物依然是乳浊液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：

    a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
    b、加热高锰酸钾固体；
    c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
     
    ，这是利用了氧气
     
    的性质．
    （4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （5）用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是
     
    ．
    （6）若选用A装置支取氧气，试验结束后，应先
     
    ，然后
     
    ，否则产生的后果是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是实验室中测定空气中氧气含量的实验，实验时在燃烧匙中加入过量的红磷，红磷要过量的原因是
     
    ；红磷燃烧的现象是
     
    ；写出该反应的化学方程式
     
    ．（没学的写文字表达式，下同）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：

    （1）表示同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是
     
    （填序号）．
    （3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源--氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为
     
    ．
    （4）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．嘿嘿，这个反应的化学方程式我也能写出来：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列图示装置，回答有关问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室中，用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，发生装置可选用
     
    （填标号），选择该装置的依据是
     
    ；收集氧气可选用装置
     
    （填标号），原因是
     
    ；写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （3）实验室中，用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气，发生装置可选用
     
    （填标号），选择该装置的依据是
     
    ．写出该反应的文字表达式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）按如图所示装置，在锥形瓶中盛浓硫酸，在分液漏斗中装入水．打开分液漏斗活塞，让水滴入锥形瓶中．你可观察到的现象
     
    ，为安全起见，稀释浓硫酸时，将
     
    沿着烧杯壁慢慢地注入
     
    中，并用玻璃棒不断搅拌．
    （2）用pH试纸测定NaOH溶液的pH时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把NaOH溶液滴在pH试纸上，则测得的结果与NaOH实际的pH比较
     
    （填“偏低”或“偏高”或“相等”）
    （3）对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强．常温下，10%的稀硫酸的pH
     
    （填“＞”、“=”或“＜”）2%的稀硫酸的pH．若要使稀硫酸的pH升高，可采取的方法有（不发生化学反应）：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学根据启普发生器原理，设计了如图的装置制备二氧化碳，并进行性质实验．先将大理石放在隔板上，反应时，盐酸从长颈漏斗加入．
    （1）写出反应的化学方程式
     
    ．
    （2）简述证明集气瓶里的二氧化碳已充满的方法
     
    ．
    （3）若向上述集气瓶里倒入30mL澄清石灰水，会看到
     
    ，发生反应的化学方程式是：
     
    ．
    （4）若向上述集气瓶里倒入30mL稀释的紫色石蕊试液，则看到的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案