推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（ ）
A、在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
B、MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率
C、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D、原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置进行实验．
（1）实验目的：
①用高锰酸钾制取一瓶氧气，
做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热2g高锰酸钾所
收集到的氧气体积．
（2）仪器认识：写出仪器名称：① ．
（3）反应原理：（用文字表达式表示）
①高锰酸钾制氧气：
②碳在氧气中燃烧：
（4）装置连接：（集气瓶中装满水）
为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是：（填字母）a→c→b→d
（5）问题分析：
①实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，产生这种结果的操作的原因
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题：
（1）实验仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 ．
（2）实验室用B装置制取氧气的符号表达式为 ，若要制取较干燥的氧气，所选用的发生和收集装置是 （填字母序号）．
（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是 ．
（4）用如图所示装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入．
（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室常用碳酸钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔，现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 ．
（6）潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“Na2O2+CO2→Na2CO3+O2↑”来获得：
①试说出此反应制取氧气的优点．
②试计算78g Na2O2中所含氧元素的质量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）
A． 二氧化碳能用作灭火器 B． 干冰能用于人工降雨
C． 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D． 二氧化碳用作气体肥料
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语填空．
（1）2个氮原子 ； （2）3个硫酸根离子 ；（3）地壳中含量最多的元素 ； （4）氢氧化铝中铝元素显+3价 ；（5）写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示 ;“4”表示 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A．它们表示四种元素
B．④表示的元素在化合物通常显+3价
C．②③所表示的离子的符号为Al3+、Mg2+
D．①表示的粒子在化学反应中易得电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥（一种化肥），右图是氮肥包装标签的部分文字．求：
（1）硝酸铵的相对分子质量是
（2）硝酸铵中氮元素与氢元素的质量比是
（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是
（4）图中氮肥纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）为多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
（5）多少克CO（NH2）2与40克NH4NO3含氮量相等？（写出计算过程，结果保留一位小数）
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