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运用所学的关于氧气的知识完成下列填空.
(1)氧气可以使带有火星的木条复燃,说明氧气能
 

(2)铁丝不能在空气里燃烧的却可以在氧气中燃烧,说明
 

(3)缓慢氧化是进行得很慢,甚至不易被察觉的氧化反应,比如
 
考点:氧气的化学性质,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据氧气能支持燃烧,是一种化学性质比较活泼的气体,缓慢氧化是指反应进行的很缓慢,甚至不容易被察觉的氧化反应,结合题意进行分析解答即可.
解答:解:(1)氧气可以使带有火星的木条复燃,说明氧气能支持燃烧.
(2)铁丝不能在空气里燃烧的却可以在氧气中燃烧,说明氧气是一种化学性质比较活泼的气体.
(3)缓慢氧化是进行得很慢,甚至不易被察觉的氧化反应,如动植物的呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等.
故答案为:(1)支持燃烧;(2)氧气的化学性质比较活泼;(3)动植物的呼吸等.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质、缓慢氧化的概念与特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

工业的不断发展,逐步提高了人类的生活质量,同时也带来了一系列的环境问题.化石燃料的大量燃烧,造成大气中的
 
 含量不断上升,从而引起温室效应,同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)应用天平称氢氧化钠的质量是
 
,量取所需要的水应选择
 
(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.实验中用到玻璃棒作用是
 

(2)指出图中的一处操作错误:
 

(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:
 

(4)小明取少量配好的溶液滴入酚酞,溶液变
 
色,配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,原因是:
 
.(方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
反应叫做复分解反应.酸、碱、盐、之间并不是都能发生复分解反应的,只有生成物中有
 
 
 
生成时,复分解反应才能发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量铁粉放入硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,充分反应后,过滤,得滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中的成分是
 
,滤液中的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某生态农庄建造个数个如图所示的发酵池来产生沼气.沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等.
(1)上图涉及到的能量转化是:生物能→
 
→光能、热能;
(2)写出沼气灯发光时,所发生的化学反应的方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染.近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞.为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试.
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)
 

①加热      ②过滤      ③蒸发     ④冷却
(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配置而成.请写出配置过程中发生的化学反应方程式
 
 
什么不能用铁桶配置波尔多液
 
?用化学方程式表示其原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质序号填入相应位置:
①空气   ②氮气  ③稀有气体   ④冰水混合物    ⑤矿泉水     ⑥高锰酸钾
(1)属于混合物的是
 
                 (2)属于单质的是
 

(3)属于化合物的是
 
                 (4)属于氧化物的是
 

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