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以人为本,关注健康,是人类永恒的主题.下列说法中正确的是(  )
A、适量吸烟对人体有益,可提神醒脑
B、甲状腺肿大的病人应大量补充碘元素
C、糖类、蛋白质、脂肪均能为人类提供人体活动所需能量
D、胃酸过多会影响人体健康,可通过食用含Al(OH)3的药物使胃液pH接近中性
考点:烟的危害性及防治,中和反应及其应用,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:A、根据烟气中含有有害物质来分析;
B、根据碘元素的生理作用来分析;
C、根据人体的供能物质来分析;
D、根据治疗胃酸过多的一般方法来分析.
解答:解:A、烟气中含有一氧化碳、甲醛、苯、尼古丁等有害物质,说法错误;
B、人体缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大,要根据具体病情分析而定,说法错误;
C、糖类、蛋白质、脂肪是人体最重要的三种供能物质,说法正确;
D、胃液应该是呈酸性的,如果服用过量的氢氧化铝使胃液接近中性,也不利于人体健康,说法错误.
故选:C.
点评:呵护生命,保障健康,是现代入追求的永恒主题,化学元素与人体健康知识也就成为考查热点,要重点掌握化学元素的食物来源、生理作用、缺乏症、常量元素与微量元素的区别及种类等内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请从甲烷、氢气、氮气、一氧化碳和干冰中选择恰当的物质,用其化学式填空:
(1)吸烟过程中产生的有毒气体是
 

(2)天然气的主要成分
 

(3)空气中含量最多的气体是
 
; 
(4)可用于人工降雨的是
 

(5)最清洁的能源
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列实验操作中,不正确的是(  )
A、稀释浓硫酸
B、检查装置气密性
C、加热液体
D、蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分生产、生活中的下列各组物质,所加试剂及操作方法完全正确的是(  )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 酒精与白醋 闻气味 加入酚酞试液
B 碳酸氢铵与尿素 观察颜色 闻气味
C 食盐和白糖 浓硫酸 加水溶解
D 厕所清洁剂和厨房清洁剂 测pH 加石灰石
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是(  )
选项 需要区分的物质 方法一 方法二
A 黄金和黄铜 观察颜色 取样,分别滴加稀盐酸
B 硝酸钾和硫酸铵 分别溶于水,滴加氯化钡溶液 取样,加熟石灰研磨
C 生铁和钢 取样,分别加入硫酸铜溶液 分别用磁铁吸引
D 白酒和白醋 闻气味 取样,滴加酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了.对这一实验的说法不正确的是(  )
A、金属线圈内的气体温度升高
B、可燃物的温度降到了着火点以下
C、金属丝有良好的导热性
D、若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中常见的液体,其中不属于溶液的是(  )
A、白醋B、蒸馏水
C、苏打水D、消毒酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇是绿色植物发酵的产物,其分子结构如图,下列关于乙醇的叙述不正确的是(  )
A、乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的
B、乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
C、乙醇中碳、氢原子个数比为1:2
D、乙醇属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的化学性质,同学们进行了如下实验.
实验内容
实验现象 A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是
 
C、D两试管中均观察到有气泡产生. E试管中观察到的现象是
 

F试管中无明显现象.
结论 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. 不同的酸具有相似的化学性质. 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异.
请分析上述现象并回答:
①不同的酸具 有相似的化学性质,这是因为酸的组成中都含有
 
(填元素符号).
②不同的酸根会导致酸的“个性”有差异,因此,可用
 
鉴别盐酸和硫酸.
③清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为
 
,白色沉淀中可能还含有
 
(填化学式).

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